冀教版二年级语文下册《二十四节气歌》教案_0.docxVIP

二十四节气歌教学设计 一、教学小目标 1.熟记二十四节气歌。 2.了解二十四节气的有关知识。 二 . 课前准备 1.学生收集有关二十四节气的知识。 2.教师制作课件。 3.学生分成小组。 三、教学过程 （一）导入 同学们，大家知道我国古代的四大发明是什么吗？（火药、印刷术、指南针、造纸术）你们真聪明，那老师再来考考大家， 你们知道被誉为我国古代的第五大发明是什么吗？ （二十四节气）大家想认识这些节气，了解这些节气 吗？让我们一起学习二十四节气歌吧！ （板书：二十四节气歌） （二）二十四节气的由来 中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的。 （三）二十四节气包括哪些节气 (幻灯片展示 ) 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 学生自由读、齐读。 由于节气比较多，人们为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。 （四）二十四节气歌（幻灯片展示） 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 1、学生自由朗读、指名读、分组读、齐读。 （五）二十四节气的含义（略） 教师带领学生一起来学习二十四节气的含义、 习俗等相关知 识。 （六）学