写景、写人类抒情散文的教学.docxVIP

. 第一章：写景抒情类散文的学习 学习目的： 1、引导学生掌握写景类散文的阅读方法，快速并准确地捕捉作者的思想情感。 2、引导学生探究此类散文的出题要点与掌握应对试题的知识要点学习重点与难点： 1、阅读方法的归类 2、此类散文的出题点 3、应该掌握的知识要点 设计课时：四课时 学习环节： 一、复习归纳环节 A 、课前预习：请同学们复习《故都的秋》与《晨昏诺日朗》 ，完成如下思考题。 （高四册） 《故都的秋》复习题 1、通读全文，说说作者对北国之秋抒发了怎样的情感。 （通读全文，寻找本文的文眼。 ） 2、依据文章第 2 与 13 节，完成下两表。 表一： 特点 南国之秋 北国之秋 清、静、悲凉 表二：为了表现北秋的色彩浓、回味永，作者运用了排比与比喻，请仔细体会，说说其比喻的真意。 南国之秋如 其本意是指 北国之秋如 其本意是指 黄酒 浓烈 白干 稀饭 馍馍 鲈鱼 大蟹 味长 黄犬 骆驼 3、本文描写了“北秋”的几个画面，请用简明的语言，分别给它们起名。 4、北国之秋有 “清、 静、悲凉” 特点。 你能从作者描绘的某一幅画面中， 体会出其特点吗？ 5、请用自己的话，简要概括第 13 段中作者欲表达的观点。 6、请以其中某一幅画面为例，说说作者是怎样描写画面的？ 7、请说说文中第 2 段中“秋并不是名花 ”一句的含义与表达效果。 《晨昏诺日朗》预习题 1、阅读全文，筛选文中信息，完成