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- 2021-01-11 发布于江苏
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重视“四基”和数学思想方法的考察
考察的知识点主要有:
相反数、轴对称、中心对称图形、科学记数法、实数的运算与大小比较、三视图、坐标系、图形的旋转、统计图表、概率的计算、三角形、相似三角形的判断与性质、解直角三角形、圆的切线、圆周角,平行四边形、菱形、矩形、方程及方程组的应用、不等式(组)的应用、分式的化简求值、反比例函数、一次函数、二次函数等,
思想方法主要有:
重点考察了待定系数法、数形结合、化归、方程与函数、分类讨论等数学思想方法。;重视联系生活,突出应用
试题涉及的生活实际应用题共计46分,约占整个试卷的38﹪,与去年的37分,31﹪相比,提高了7个百分点,这一改变正体现了“贴近学生学习、生活实际”这一新的教育教学理念;
突出对数学思想方法与数学活动过程的考查
试卷充分体现了课改精神,共考察了函数、方程、统计、概率思想,同时还渗透数形结合、待定系数、归纳、尝试探索、类比延伸、拓展迁移等方法。;关注过程,考察能力
《新标准》提出了数学探究、数学表达等过程性目标,把数学思维渗透于知识的形成与应用过程中。把数学探究的过程分解成若干个操作任务序列,通过学生完成这相对的独立的操作任务来评价学生的数学概括和推理的水平,是很好的评价方式。如第22题,此题设置了尝试探究→类比延伸→拓展迁移三个梯度的问题序列,比较有效的考察了学生的数学思维水
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