新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_16.docxVIP

《常见的量》复习课教学设计 教材内容： 北师大版小学数学教材六年级下册第 86 页《常见的量》教学目标： 1）复习梳理元、角、分，年、月、日，克、千克、吨等常见的单位，进一步 了解它们之间的关系， 并能正确地进行简单的换算， 结合具体的生活情景， 感受并认识它的具体意义。 2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。 3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。 教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题 教学难点：结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。教学过程： 一、创设情境导入 课件出示图片，这些信息中有哪些我们学过的计量单位？分别属于什么单位？ 小学阶段我们学过的计量单位有那几大类？ 其实在我们日常生产、 生活和科学研究中， 经常要接触到各种量， 并且进行各种量的计量。计量单位时刻都在扮演着重要的角色， 今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。 （板书课题：常见的量） 在我们学过的七大类计量单位中有哪些具体的单位？它们之间的进率是多少、 每 个单位会不会用字母表示？你还知道哪些关于这些单位的知识 ? 现在请同学们拿出昨天老师让大家回去整理的知识点， 先在小组内说说自己整理的知识，在听听其他同学的发言，对自己的材料进行补充。师生共同梳理汇报： 1、长度。 1）我们学过哪些长度单位？用字母如何表示？（千米、米、分米、厘米、毫米）它们之间的进率是什么？ 2）你是怎样记住它们的长度的？（用手比划比划） (3)拿出小尺体会 1 毫米、 1 厘米、 1 分米的长度，师拿出米尺体会 1 米。 2、面积。 1）我们学过哪些面积单位？（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米）它们之间的进率。 （ 2）我们的教室面积大约是多少？用什么单位最合适？教师出示 1 平方厘米和 平方分米的正方形纸，让学生能认识到它们的实际大小，并让同学们在实际生 活中找到 1 平方厘米和 1 平方分米的实物：如，我们的大拇指的指甲盖大约有 1 平方厘米，我们的手掌大约有 1 平方分米。 3、体积 / 容积。 1）体积单位有哪些 ?进率多少？ 2）1 立方厘米有多大？ 1 立方分米有多大？ 1 立方米呢？教师可以出示一些实物，如骰子，让学生对体积单位的实际大小有个明确的认识。 3）容积计量单位有哪些？进率是多少？分别是多少？你怎样记的？ 4）体积与溶剂的区别是什么？体积：物体所占空间的大小。容积：容器所能容纳的物体的体积。 4、质量。 （ 1）常见单位：克（  g）  千克（ kg）  吨（ t） （ 2）进率：  1 吨 =1000 千克  1 千克 =1000 克 3）估一估。老师的体重大约是多少？教师可以出示 1 个回形针，一个苹果等，让学生对质量单位的实际大小有个明确的认识。 5、时间单位。 （ 1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。 （2）进率： 1 世纪 =100 年 1 年=12 个月 1 年=365 天(闰年 366 天) 有 31 日的月份是： 1，3，5，7，8，10，12。 有 30 天的月份是： 4，6，9，11。 平年的二月有 28 日。闰年的二月有 29 日。怎样判断某一年是闰年还是平年？ 1 日=24 时 1 时=60分 1 分=60 秒 师：同学们，经过刚才的复习，你有没有掌握这些知识？， 三、练习设计。（课件出示） 1、选一选。 杭州湾跨海水桥长 36（ ） 一个鸡蛋约重 50（ ） 冰箱体积是 240（ ）容积是 200（） 数学书封面约 2（ ） 刘翔 110 米跨栏成绩训 13（ ） 一瓶芬达橙汁约 3（ ） 一头大象约重 4（ ） 一本《水浒传》要 18（ ） 一瓶果糖注射液有 250（ ） 地球绕太阳转一圈要 365（ ） 一元硬币约厚 2（ ） 一辆大客车的内部空间约 50（ ） 师：做的不错，请接着看第二题， 2、判断。（对的打“√”，错的打“×”） （ 1） 2000 年和 2100 年都是闰年。（ ） （ 2）边长 4 分米的正方形的周长和面积一样大。 （ ） （ 3）一张课桌宽 52 厘米。 （ ） （ 4） 17 时 45 分也就是下午 5时45分。（ ） （ 5）每年都有 366 天。（ ） （ 6） 1 千克铁和 1 千克棉花一样重。（ ） （7）1 米的 和 3 米的 一样长。 （ ） （ 8）边长 100 米的正方形土地，占地 1 公顷。（ ） （ 9）一份协议的鉴定日期是 2011 年 2 月 29 日。（ ） （10）2 年 5 个月＝ 25 个月 （ ） （ 11）凡是年号是 4 的倍数，这一年就是闰年（ ） （ 12）半径 2 厘米