北京市昌平临川育人学校2020学年高一物理下学期第二次月考试题(B).docxVIP

北京市昌平临川育人学校 2020学年高一物理下学期第二次月考试 题（B） 学校: 姓名： 级： 号： 一、单选 题 一物体置于光滑水平面上，受互相垂直的水平力 Fi、F2作用，如图，经一段位 移，Fi做功为6J，克服F2做功为8J，则Fi、F2的合力做功为（ ） 14J B. 10J C. — 2J D. 2J 关于功的概念，下述说法中正确的是（ ） 物体受力越大，做功越多 物体受力越大，移动距离越大，做功越多 功是标量 由于功有正负，所以功是矢量 关于功率，下列认识中正确的是（ ） 功跟完成这些功所用时间的乘积叫做功率 功率的单位是焦耳 功率是描述做功快慢的物理量 功率是矢量 汽车上坡时，司机一般都将变速档换到低速档位上，这样做主要是为了（ ） 节省燃料 B?使汽车获得较大的功率 使汽车获得较大的牵引力 避免因车速过大而发生危险 对重力势能理解正确的是（ ） 重力势能的大小与零势面的选取无关 重力势能的变化与重力做功有关 重力势能是矢量 处在同一位置上的两个物体重力势能相同 —质量为2kg的物体在光滑的水平面上向右滑行，速度大小为 5m/s。从某一时 刻起在物体上作用一向左的水平力，经过一段时间，物体的速度方向变为向左，大 小为5m/s，在这段时间里水平力做的功：（ ） 10J B . 0J C . 25J D . 50J 如图所示，在一个匀速上升的电梯内有一斜面， 斜面上的物体m始终相对斜面静 止，对物体m受到的作用力做功情况的叙述中，正确的是 重力做负功，支持力不做功，摩擦力不做功，合力做负功 重力做负功，支持力做正功，摩擦力做正功，合力不做功 重力做负功，支持力做正功，摩擦力做负功，合力不做功 重力做负功，支持力做正功，摩擦力不做功，合力做正功 —个人稳站在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上加速运动，如图所示, 则（ ） 人对踏板的压力大小等于人受到的重力大小 人只受到重力和踏板的支持力作用 C?人受到的力的合力对人所做的功等于人的重力势能和动能的增加量 D.踏板对人做的功等于人的机械能的增加 量 、多选 下列关于力、功、能的关系正确的是（ ） A、 力F做正功，则该力F —定起动力作用 B、 物体的重力做正功，动能一定增加 C、 物体的合外力做正功，动能一定增加 D物体的合外力做功为零，则物体的机械能一定守恒 某物体从一个固定斜面的顶端匀速滑到底端，在这个过程中 （） 重力对物体做正功 弹力对物体做正功 摩擦力对物体做负功 合力对物体做正功 如图所示,一轻弹簧上、下两端各连接质量均为 m的两物块A、B,开始时,系统 静止在水平面上，现用一竖直向上的恒力F拉物块A,使其向上运动，直到物块B刚好 要离开地面，重力加速度为g,则（ ） I 1 A A的加速度不变 此过程恒力F做的功等于物块A增加的机械能 此过程中恒力F的功率可能先增大后减小 此过程弹簧弹力对物块A做功为零 三、实验填空 题 （1）在“验证机械能守恒定律”实验中， 下列器材中不必要的是 （只 需填字母代号） A .重物 B .纸带 C .天平 D .刻度尺 （2）某同学在“验证机械能守恒定律”实验中得到了如图所示的一条纸带， 图中点 为打点计时器打下的第一点，可以看做重物运动的起点，从后面某点起取连续打下 的三个点A B、C.己知相邻两点间的时间间隔为 0.02s，假设重物的质量为1.00kg， 则从起点至V打下?点的过程中，重物动能的增加量IT_L，重力势能的减小量IT J.（保留三位有效数字，重力加速度 g取9.80m/s 2s后物体的位移是多大？ 2s后物体的位移是多大？ 拉力对物块做的功是多少？ 某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的直 轨道上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为 v—t 图象，如图所示（除2 s?10 s时间段图象为曲线外，其余时间段图象均为直线）.已 知在小车运动的过程中，2 s后小车的功率P=9W呆持不变，小车的质量为1.0kg， 可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变.求： 四、解答 题 （12分）在水平面上，用与水平方向成9 =37°角斜向上方的拉力F=10N拉着一 个质量m=1kg的物体从静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数 卩=0.5，物体 运动t=2s时撤去拉力.取g=10 m/s2，求： F ■ 血 ■ h [—亠 J； ■ * I 0 2 4 6 SI )0 12 U 能 小车所受到的阻力大小； 小车在0?10秒内位移的大小. 15?如图所示，光滑水平面 AB与竖直面内粗糙的半圆形导轨在 B点衔接，BC为导 轨的直径，与水平面垂直，导轨半径为 R=0.4m —个质量为m=2.0kg的小球将弹簧 压缩至A处.小球从A处由静止释