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第二十二章一元二次方程
测试1 一元二次方程的有关概念及直接开平方法
学习要求
?掌握一元二次方程的有关概念,并应用概念解决相关问题.
?掌握一元二次方程的基本解法一一直接开平方法. 课堂学习检测
一、填空题
一元二次方程中,只含有 未知数,并且未知数的 数是2.它的
TOC \o 1-5 \h \z 一般形式为 :
把2x2—仁6x化成一般形式为 ,二次项系数为 ,一次项系数为
,常数项为 .
若(k + 4)x2— 3x-2=0是关于x的一元二次方程,则k的取值范围是 .
.把(x + 3)(2x + 5) — x(3x — 1)=15 化成一般形式为 ,a= ,b= ,
c= .
2.若(m— 2)xm 2
2
.若(m— 2)xm 2 x — 3=0 是关于 x 的
.方程y2— 12=0的根是 .
二、选择题
7.
儿二次方程,则
m的值是
下列方程中,一元1
二次方程的个数为
()
?
(1)2x 2 — 3=0
(2)x 2 + y2=5
⑶
\ x2 4
5
⑷
x2 ^2 2
x
A. 1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
. 在方程:
2
3x
—5x=0
2 x
1
x
3
2
5, 7x
—
2
6xy + y =0
ax2 2x x2 、一5
0,2x2
2 门
3=0,
x
3x2-;
3x=3x2 -
-1中必是
兀二次方程的有
().
A. 2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
x2— 16=0的根是(
)
?
A.只有4
B.
只有一4
C.
± 4
D.
± 8
.3x2 + 27=0 的根是()
A. X1=3,X2= — 3
B.
x=3
C?无实数根
D.
以上均不正确
8
9.
10
三、解答题(用直接开平方法解一元二次方程)
11. 2y2=8. 12. 2(x + 3)2 — 4=0.
24 .
24 .
3
13.
13. -(x 1) 25.
4
(2x + 1) =(x — 1).
综合、运用、诊断
一、填空题
15 .把方程,3 、-2x2 . 2x x化为一元二次方程的一般形式 (二次项系数为正)是
TOC \o 1-5 \h \z ,一次项系数是 .
16 .把关于x的一元二次方程(2 — n)x2 — n(3 — x) +仁0化为一般形式为 二次项系数为 ,一次项系数为 ,常数项为
若方程2kx2+ x— k=0有一个根是—1,则k的值为 .
二、 选择题
一 2 2 d
18 ?下列方程:(x + 1)(x — 2)=3 , x + y + 4=0, (x — 1) — x(x + 1)=x , x 1 0,
x
Jx2 1 2x 4,1(x2 3) V5,其中是一元二次方程的有().
2
2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
形如ax2 + bx+ c=0的方程是否是一元二次方程的一般形式, 下列说法正确的是 ().
a是任意实数 B.与b,c的值有关
C?与a的值有关 D.与a的符号有关
如果x 1是关于x的方程2x2 + 3ax—2a=0的根,那么关于y的方程y2 — 3=a的
2
解是().
A. ,5 B. 土 1 C. 土 2 D. 2
21 .关于x的一元二次方程(x — k)2+ k=0,当k 0时的解为()
A. k ■, k B. k k C. k .. k D.无实数解
三、 解答题(用直接开平方法解下列方程)
2
(3x — 2)(3x + 2)=8 . 23 . (5 — 2x) =9(x +
3)2 .
2(x 4)2
2(x 4)2
6 0.
25 . (x — m)2=n. (n 为正数)
拓广、探究、思考
若关于x的方程(k + 1)x2 —(k — 2)x — 5+ k=0只有唯一的一个解,则k= :
此方程的解为 .
27 .如果(m— 2)x|m 1 + mx-仁0是关于x的一元二次方程,那么 m的值为().
A. 2或一2 B. 2 C.— 2 D.以上都不正确
28.已知关于x的一元二次方程(m— 1)x2 + 2x+ mi— 1=0有一个根是0,求m的值.
29.三角形的三边长分别是整数值 2cm, 5cm, kcm,且k满足一元二次方程2k2— 9k —5=0,求此三角形的周长.
测试2配方法与公式法解一元二次方程
学习要求
掌握配方法的概念,并能熟练运用配方法与公式法解一元二次方程. 课堂学习检测
一、填空题
1.
x2
8x
=(x —
)2
2.
x2
3x +
2
=(x —
)2.
3.
x2
Px
=(x —
)2.
4.
2 x
b 丄
-x +
a
=(x —
)2
2 ,,
.关于x的一元二次方程 ax + bx+ c=0(a工0)的根是 .
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