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化学实验基本技能训练(一)
一、量筒的使用
量取一定量液体药品用到的仪器有 。量液时,量筒必须 ,视线要与量筒内液体
的 线仰视,会使数值
TOC \o 1-5 \h \z ,量取液体的量 ;视线俯视,会使数值 ,量取液体的量 。
一、托盘天平的使用
托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到 克。
注意事项:
1、 称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放 。
2、 易潮解的药品,必须放在 如 、 )里称量。
步骤:
1、 调零。
称量时先把游码放在标尺的 ,检查天平是否平衡。若平衡,指针摆动时先后指示的分度盘上的左、右两
边的格数接近相等,静止时则指在分度盘的 。若不平衡,应调节 ,若指针偏右,应调节平衡螺母
向 ;若指针偏左,应调节平衡螺母向 。
2、 称量
称量物放在 ,砝码放在 。砝码用 夹取。
称量未知量称量物时:
先放 ,再放 。先加 的砝码,再加 的砝码,最后移动 ,直到天平平衡。称量物质量等
于砝码质量加上游码的质量。
TOC \o 1-5 \h \z 若称量过程中,指针偏右,应 ;指针偏左,应 。
若称量物和砝码放反了,称量物质量等于砝码质量减去游码的质量。
称量已知量称量物时:
先放 ,再放 。接近平衡时,左手拿药匙,右手轻拍左手手腕,靠药匙的震动而掉下的少量药品
加足药量,直到天平平衡。若称量过程中,指针偏右,应 ;指针偏左,应 。
三、 仪器的连接
1、 玻璃管插入带孔橡皮塞:左手拿橡皮塞,右手拿玻璃管。插入的一端玻璃管要 。
2、 连接玻璃管和胶皮管:左手拿胶皮管,右手拿玻璃管,玻璃管口 。
3、 在容器口塞橡皮塞:左手拿容器,右手拿橡皮塞。
仪器洗干净的标志:
四、 检查装置的气密性
把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁。若导管口有气泡冒出,松开双手,导管处形成一段水柱,说明装置 的气密性良好。
1.下列图示是实验的基本操作,其中正确的是化学实验基本操作
1.下列图示是实验的基本操作,其中正确的是
A ?熄灭酒精灯
2.以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的 方法纠正后玻璃仪器仍可能
2.以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有
集气瓶
锥形瓶
长颈漏斗
C
D
烧杯用于较多量试剂的反应容器
B
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
D
F列实验操作中
正确的是
5
C
D
6
D
受热仪器破裂
B.27.4g
D.32.6g
A
F列仪器不能
C.蒸发皿
D.量筒
B.试管
3.下列玻璃仪器名称错误的是
C.试管用于装配简易气体发生器
9、下图所示的化学实验基本操作正确的 是
4.下列有关仪器用途说法不恰当 的是
向试管中滴加液体
-致 的是
A.点燃酒精灯
10
A .温度计代替玻璃棒用于搅拌
7
A.为了便于观察,给试管加热时
C.实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中
8
A.燃烧匙
F列实验操作符合操作规范的是
试管
D .读数不准确
C .溶液蒸不干
11、下列实验操作中正确的是
B
加热的是
C .
可能产生的后果”不
口应对着自己 B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道 D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘 某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示,该同学称取烧杯的实际质量为
A.23.g
C.32.3g
取用液体药品
A .普通漏斗 B
A.标签受损 B
50—
T
B .读取量筒中的液体体积
F列实验的错误操作与
12、正确的实验操作是获得正确的实验结果和保障人身安全的前提。下列实验操作正确的是
A.液体的量取 B. 气密性的检查
A.液体的量取 B. 气密性的检查 C.
13、学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是
15、B.往试管里加锌粒正确的是S U IC.称量氧化钠用 10 OrnL■取H OrpL的港谭
15、
B.往试管里加锌粒
正确的是
S U I
C.称量氧化钠
用 10 OrnL
■取H OrpL的港谭
D.量取液体
F列学生实验操作中
C
16、下列图示的化学实验基本操作中,正确的是
()
17、 用托盘天平称量 5g药品,在称量过程发现指针向左偏移,此时应
A.增加祛码 B .添加药品 C .减少药品 D .调节平衡螺丝
18、 某学生使用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为
15.5g ( 1g
以下用游码),如果
、14.5g15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面
、14.5g
15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面
图18
按正确的方法.食盐的质量应为 ()
A、15.5g B 、14. 0g C 、15.0g D
19、用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为 的最低处,
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