福建省晋江市延中学人教高中数学必修一课件：1.3.1函数的单调性与最值(1).docxVIP

晋江市季延中学 李赛花 如图为我市某日24小时内的气温变化图.观 观察思考:下列函数有哪些变化规律 学习新课 学习新课 观察下列函数的图象，回答当自变量 的值增为肋函数值 是如何变化的? (l)/(x)=xtJ 1 I 1 X 1 (2)/(x)=x24J 4 函数/(兀)=卫: 在(0,+°°)上任取兀1、x25 lgl]/(X1)= xx2 , /(x2)=x22 2 皿= 任意兀1 X2,都有兀1 任意X] 都有f (兀1)/(尤2) ???函数/(x)=x2在(0,+-)上是增函数. yy=f(x)推1)一般地，设函数代0的定义域为I： 如果对于定义卿他佰匣间田董阳 任意两个自变量的值工1、，2 ；??当 工芒心时，都有/（可）＜/（工2），那么 就说函数张）在区间D上是增函数 y y=f(x) 推1) 如果对于定义删傩m i噩董的 任意两个自变量的值心、对;??当 兀1＜工2时，都有/*（兀1）＞/（工2），那么 就说函数代工）在区间D上是减函数. 兀1、工2的三大特征：①属于同一区间 1XJ②任意性③有大小：通常规定xt＜x2 1XJ 1 反比例函数丄: X 在(0. +8)上冕 函数在(-8,0) 在(0. +8)上冕 函数 问:能否说J 在(-°°，0) U (0严)上是减函数? 取自变量一lvl, 而/(I) ???不能说在(-°°，0) U (0,+°°)上是减函数 因为兀1、兀2不具有任意性. 例1?如图是定义在闭区间[-5,5]上的函数j =/(x) 的图象，根据图象说出函数的单调区间，以及在每一 单调区间上，函数是增函数还是减函数? O 解涵数y如的单调区间有[一5,一2) , [—3), [3, 5]? 其中y^3)在区间[-2, 1), [3, 5]上是增函数; 在区lW-5, -2)? [1, 3)上是减函数. 说明:孤立的:筈没有单希id故区间端点处若有定义写开写闭均可. 例2证明函数(无为正常奧 在区间(0, +oo)上是増函数. 分析：利用定义进行证明，思 考书写步骤 证明函数二* (k0) 在区间(0,+8)上是增 设值作差变形嚨:设无1，无2是(0,+8)上任意两个值且鬲兀2 设值 作差变形 兀兀2 兀1兀2 [X ? Ov西v*^，且上v 0 %2—兀10 ,兀1兀2 0 ???/(^1)-/(%2)0 ,=山判断差符号 即/?(也)上力(也)： 少F结论 ???y(x)=|在区间(o,+8)上是增函数. 证明函教单调性的步骤— 1 ■取值:设任意X］、兀2属于给定区间，且心＜兀2 2?作差、变形:作差几切于亿）并适当变形; 判号:确定fgTg）的正负； 下结论:由定义得出函数的单调性. 画出下面两个函数的图象，说明其单调区间 和单调性：1 ),=- (l)y=3x+2; (2)a 2.结合下列各函数的图象，完成填表： 函数 参数 单调区间 单调性 y=kx k0 E+oo) 单调递增 k0 (—oo,+oo) 单调递减 y=kx+b k0 (yo,+oo) 单调递增 ko (—oo,+oo) 卒调递减  3.结合下列各函数的图象，完成填表: 函数 参数 单调区间 单调性 k 尸一 k0 (-卩0) 单调递减 (0,+oo) 单调递减 k0 (-讪 单调递增 (0, +oo) b 单调递增 y=ax2+bx+c a0 f 2a n 单调递减 [-—,+00) 2a 1 b 单调递增 a0 f la 单调递增 [~—, +00) la 单调递减  （3工]+7）（工2+2）—（3工2+7） （xj +2）（叼+2）（兀2+2）【例3】证明函聲拎（yo^2）上是减函数 证明：任取 （3工]+7）（工2+2）—（3工2+7） （xj +2）（叼+2）（兀2+2） _ （6x1+7x2）-（6x2+7x1） （工1+2）（工2+2） _ 6（x1-x2）+7（x2-x1） _ （工2-心） —（可+2） （x2+2）—（工i+2） （x2+2） ? Q xx x2, 兀2 一兀i 0? 又Q xr -2,x2 -2,x1 + 20,x2 + 20? ???/（兀 1）一/（兀2）°，即 /（xx） /（x2）. 因此 心=TTT在（y°，—2）上是减函数. 3 + 3 + 3(x + 2) + 1 x + 2 +採薯U*3+击 所以函数/h）的递减区间是 p （—00, 一2）和（一2, +oo）? 【例 【例1］证明函数/（/）=—#丄1在（i°°?+°°）上是减函数. ? ?一 *4—* ?」?，???4???????.??■厶. 一?■七八：斗 十— 一?■七八：斗 十— 【证明】任取q＜幼，则IbJ-您）=（-,￡+1） - （-品+1）可-才= （?一茁）（