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本书是为高等学校教师教育类学生编写的教育技术公共课教材，也是云南省“十二·五”教育技术课题——“边疆少数民族地区中小学教师教育技术能力培训现状及策略研究”和“西部基础教育信息化师资培养状况调查研究—以临沧市为例”的研究成果。全书共分8章，主要内容包括：教育技术概述、常见教学媒体与教学环境、数字化教学资源、网络教学、教学设计、教学评价、多媒体课件的设计与开发、现代教育技术技能训练。本书适合作为高等学校本专科现代教育技术公共课教材，也可作为中小学教师继续教
21世纪高等学校计算机规划教材 现代教育技术实用教程 Modern Educational Technology 李燕梅 主编 杨闽 潘璐璐 陶文玲 杨文明 副主编穆俊 单祖辉 李佐军 舒清录 司飙 刘绍刚 编委高校系列 人民邮电出版社 北京前言教育信息化的发展使我们认识到教师必须具备教育技术与信息技术能力。《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》明确提出：把信息技术教育作为中小学教师继续教育的重要内容之一，通过各种方式对全体中小学教师进行一轮现代信息技术和教育技术培训。随着信息技术的不断发展，各学校的教学环境有了较大的改善，基于信息化环境的教学改革以及现代教学手段的
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