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第6课
兽王
第4课时
《老虎磨牙》
(一)审美感知通过聆听感受打击乐所描绘的动物形象以及音乐的旋律特点。
(二)艺术表现能听辨打击乐器所表现作品中的动物形象，并能模拟表现音乐形象
(三)创意实践能用肢体语言创新性的表现作品。
（四）文化理解通过欣赏作品让学生树立保护自然环境和野生动物、与动物和谐共处的意识，培养学生热爱小动物的情感，培养学生热爱音乐的兴趣。
动物王国除了狮子，谁还是森林中的霸主呢？
你知道老虎都有哪些生活习性呢？
1.老虎常单独活动,只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。
2.每只虎都有自己的领地。
3.老虎无固定巢穴,多在山林间游荡寻食。能游泳,不会爬树。
4.基本上是夜行动物,老虎不喜欢炎热的天气,因为它们缺少汗腺,夏季到来之后它们总会四处找树阴躲着。
作品《老虎磨牙》
听听音乐中老虎是怎样磨牙的呢？
通过聆听音乐
你还能想象到什么样的画面？
出现了哪些乐器？
民族打击乐《老虎磨牙》乐曲有锣，大家认识锣吗？
下面通过图片认识一下锣，今天老师也带来了锣，下面找同学上台亲身感受一下
谁能说说锣的声音特点？
锣声比较聒噪。
下面聆听音乐，听听音乐中的锣表现了怎样的画面？
锣的喧器声制造了山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背景。
音乐中还出现了什么乐器？
这段音乐加人了板、鼓、木鱼的击奏声。
下面聆听音乐，听听加人了板、鼓、木鱼的击奏声表现了什么画面呢？
这段音乐表现了山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中，它那矫健的步伐由慢到快。
下面我们依次认识一下他们
下面我们找同学上台感受一下乐器
下面听听这段音乐表现了怎样的画面？
各种打击乐器再次奏起，锣鼓声、刮奏声连续不断，表现了老虎抖动满是斑纹的皮毛、磨牙、欢跃等生动的形象。
下面我们整体欣赏
利用锣、板、鼓、木鱼表现音乐
下面我们通过视频感受一下作品
同学们欣赏完视频有什么感受？
《老虎磨牙》锣、板、鼓、木鱼
谢谢观看
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