高职学生职业能力评价的研究与实践课题研究总结报告.pdfVIP

高职学生职业能力评价的研究与实践 高职学生职业能力评价的研究与实践 课 题 研 究 总 结 报 告 课 题 研 究 总 结 报 告 一、课题来源与研究过程 一、课题来源与研究过程 2001 本课题作为 2001 年上海市教育科学研究项目——《大学生实践能力评价的 本课题作为 年上海市教育科学研究项目——《大学生实践能力评价的 2001 研究》的一项子课题，于 2001 年正式立项。该项目课题组由江彦桥教授任组长， 研究》的一项子课题，于 年正式立项。该项目课题组由江彦桥教授任组长， 冯伟国教授为副组长。子课题由冯伟国教授负责。（见附件一） 冯伟国教授为副组长。子课题由冯伟国教授负责。（见附件一） 高职教育的特点是以职业能力的培养为本位，强调对学生实际工作能力的培 高职教育的特点是以职业能力的培养为本位，强调对学生实际工作能力的培 养，但是职业能力如何进行有效地、科学地评价，是高职教