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教师技能大赛策划书（共3篇） 第1篇：教师技能大赛策划书湖师第十届讲课比赛策划书一、活动主题: 提高讲课技能，展现教师风采.二、活动时间:三、参赛对象：全体学生四、比赛内容： 参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。五、活动目的和意义：本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。六、活动组织： 主办单位：湖师教务处 承办单位:七、活动流程：（一）报名：时 间：10月8日——10月28日 准备工作：宣传部——制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴； 各分会——在各院系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛；秘书部——统计报名名单，并按院系（专业）划分； 联络部——负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手；（二）初赛：比赛时间：11月3日、4日比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评；工作准备：活动部——提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时间地点；统一招选主持人并进行培训；秘书部——制作打分条、评分细则、邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛；（三）复赛：比赛时间：11月11日-11月12日 比赛方式：由剩下学生集体抽签编号；比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。分工：活动部——提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时间地点； 秘书部——制作打分条、评分细则，邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品） 比赛结果：淘汰大概50%的人数，其余继续参加比赛（四）决赛：比赛时间：11月18日-11月19日比赛方式：事前邀请老师给进入决赛的人进行培训，然后重新抽签编号比赛；比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。11月16日18点前上交至少三份教案。安 排：详见第八项活动安排比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖） 奖项设置：大赛采取逐级参赛的方式，本次比赛分为初赛、复赛和决赛，并由专业评委于决赛中评选出本次大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名及其他单项奖。凡获奖人员均颁发证书。八、活动安排： 1．宣传工作：前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各分会下班宣传。包括观众的参与。 后期宣传：成果展示 2．物品、材料： A． 参赛者的具体稿件。 B． 评分细则标准。 C .策划书 D．奖状3．统计参赛者的名单。4．在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则 使他们更了解比赛。5．选主持人：要求：普通话标准、应变能力强。 6．评委人员：专业老师（待定） 7．布置会场：A． 安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。 B． 准备好评委要用的纸、笔、矿泉水。8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台讲课；D.让评委点评。9.颁奖：（待定）10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示 11．请网络部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛 及日后宣传用），决赛请摄像人员录像九、注意事项：1、工作人员提前四十五分钟到比赛现场准备2、比赛人员到场后到指定工作人员那里签到3、比赛之前给每位评委发一份评分细则4、工作人员着装正式、佩戴工作证，不得擅自离开工作岗位5、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应 通知下一位选手做好准备。6、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。7、在初赛和复赛时每间教室都固定一个负责人；8、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营 造轻松气氛。9、在比赛期间安排中场节目表演。9、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放 主席台必需品。10、决赛要对邀请评委提前发送邀请函。十、应急预