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党员党性分析材料 中宁五中 蒋海鸥 通过对党性的分析，回头看自己，以《党员先进性标准要求》、《党章》对 照自己的言行，按照“守纪律、讲规矩”的要求，理论联系工作实际，我找出 了在学习和工作中存在的问题及不足，以便纠正错误，改正缺点。 一、存在的问题及根源剖析 （一）思想观念不强，思想信念不够牢固。 政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确， 应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培 养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质， 对事物的理解不深刻、不全面。存在问题的根源：对政治理论学习还不够，对 世界观、人生观、价值观的理解还不够；学习的时候没有深入。有时对待学生 和教师不能始终保持热情的态度，为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化， 没切实做到为学生所想，为学生所急。没有深刻理解“全心全意为人民服务” 的宗旨。 （二）工作作风细致不够、工作方式有待提高。 工作中积极性及创新性不够。在从事的后勤工作中，工作的主动性不够强， 质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。存在问题的根 源：1、在学校主要从事班主任和语文教学工作，自己认为班主任工作不需要太 多的创新，只要能够让学生安分守己、不出乱子、不违反班纪班规、校纪校规 就行了。这种消极的思想是错误的。同时，对工作的积极性和主动性不够，工 作中创新意思不够，有点墨守成规。 2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干;好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。作为一名年轻教师，在教学中， 不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的 学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教 学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法 不够创新。在教研方面也比热情不高，态度消极。 （三）对师德师风应有更严格的要求。 在师德师风方面，要起一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己， 而没有这样做。对学生的教育方式有时过于粗暴。 存在问题的根源： 1、对有 关教育法则法规认识不到位。 2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也 没有掌握正确的教育方法。3、在学生不听话的时候，采用一定的惩罚措施体罚 学生。 二、努力方向及整改措施 上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素， 更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念 在动摇。通过这次保持共产党员先进性教育活动，使自己深认识到：党员的党 性不能丢失，要做到以下几点： （一）加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己， 以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要 全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 的重要思想，认真学习党的十六大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党 员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照 严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念 与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从;3