四年级上册数学教学计划梳理.docxVIP

资料 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 苏教版小学数学四年级上册教学计划 2017-2018学年第一学期 学生情况分析 四年级学生在经过了三年的数学学习后，在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。大多数学生上课大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 四1班共有学生58人，其是男生39人，女生19人。从上学期的期末质量检测来看，我们班的学生对双基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好习惯有待养成。在遇到思考难度较深的问题时，会出现畏缩情绪。面对这种情况，我积极鼓励他们勇于挑战自己，遇到难懂的题目，采用多角度思考的方法。因材施教，让学生想学、愿学、乐学，在本学期容入到班级的学习氛围中。 二、教材分析及教材重难点 （一）教材分析 本册教材包括下面一些内容： “数与代数”领域：教材安排了升和毫升、两、三位数除以两位数，解决问题的策略，整数四则运算。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表