《高校学生管理工作中人性化管理探析》优秀论文.docVIP

高校学生管理工作中人性化管理探析 【摘要】高校中人性化的管理体制是否完善影响着学生的未来发展，人性化的管理体制可以让学生面对教师教学时知识上的全面吸收，在学校开展的活动中勇于参加有更多展现自我的能力的机会，不断挖掘自我内在潜能，提高在学习上的积极性，提高自我的全面的素质涵养。高校要全面的正确意识到必须不断的去创新人性化体制，因为人性化管理对学生的作用是至关重要的。 【关键词】人性化管理；内在潜能；积极性；素质涵养 引言 近年来我国高校正在不断的改变教学策略，但收效甚微，原因在于教师并没有完全理解学生对教学方式的看法以及高校对人性化管理体制并没有那么重视，导致学生对学习的积极性下降，减少了学生对学习的探讨精神和积极的面貌，所以高校需要不断的创新人性化管理的体制，在实际行动上做出整体的改变，定时的宣传人性化管理的重要性和全面提高教师对人性化管理的积极性。 一、高校学生管理工作中人性化管理存在的问题 （一）教学方式的陈旧 新时代的进步，让许多高校的文化水平也在提升，但是不少高校对人性化管理体制的观念还不够完善，没有意识到传统的教学方案对新一代学生面对知识并没有全面的掌握，从而导致学生成绩的原地踏步，收获的效果并没有预料中的良好，导致学生在课堂上对知识没有自主性和探讨精神，对教师教学的知识点没有统一的概念，从而就会影响到学生对未来的发展道路，另一方面，教师对学生上的重视程度太薄弱，只看中成绩不注重学生的思想发展是极为错误的想法，在人性化管理体制上没有全面的去实行，去操作，造成学生不认真学习的局面。 （二）高校缺乏对人性化管理体制的概念 部分高校对人性化管理体制虽然有了初步的理解，但是这远远不够，表面上的理解方式是不够的，在实际行动上也要进一步的延伸，去重视学生的心理活动，提高学生对学习的精神面貌，将人性化管理体制中的“服务”和“被服务”这种理念彻底的落实，摒弃对传统体制的旧观念，传统观念的不合理会在学生心理上抹上沉重的阴影，如此一来学生又如何提高自己的知识水平[1]。所以高校要从自身的原因上找出不足，进行改善和实施人性化管理体制，给学生创造一个良好的公平公正的学习环境，让学生提高自我的知识水平，在高校和教师的正确指导下，可以更全面的去开阔自己的视野，为以后的人生道路打下基础。 二、树立人性化管理体制的正确理念 （一）提高高校对人性化管理的深度认知 人性化管理的意义在于在高校的学习当中可以创造出良好的学习氛围，去提高学生的知识水平，去正确加强学生的精神面貌，倡导“学生教育为主要目的”和“以学生为服务观点”的人性化管理体制。同时高校要对教师进行全面的培训，让教师树立正确的人性化管理理念，付之行动，不断去创新教学方案，仔细聆听学生对课堂上和对高校的部分意见，从而进行完善[2]。一方面在学习上尊重学生的想法，加强学生敢于发言，勇于发言的勇气，另一方面让学生在活跃的氛围当中可以吸取更多的知识，提高自身的专业知识能力，教师在课堂上也找到了与学生之间的“默契点”，让教师对人性化管理体制有更多的认识，更深刻的见解。另外高校要尽快引进大量的专业的优秀师资来辅导学生，让学生对自我的不足有正确的看法，学习正确认识自己的观念，会加强自身对学习的自主性，达到人性化管理体制的主要目的[3]。与此同时高校可以进一步将人性化管理体制的重要性进行宣传，让每个高校都可以意识到人性化管理是教育学生的关键，是为栋梁之才铺垫道路的重要环节，遵循人性化管理体制会让学生对待专业知识的心理承受压力有所减轻，正确的人性化管理体制让学生的素质涵养有全面的提高和进步。 （二）结合人性化管理体制，锻炼学生就业能力 高校和教师要有一个清楚的目标，在学校当中学生要学习的不仅仅是知识上的理论知识，更重要的是培养学生的独立思考能力，根据人性化管理体制，教师和学生在面对疑难杂题的时候，教师先让学生解答问题，从而培养学生可以镇定、从容不迫的去面对的状态，培养学生强大的心理抗压能力，将本身的压力转换为动力，同时多方面的去开阔学生的思维想法，对事物有独特的见解，这些都是在人生道路上需要不断提升的重中之重[4]。并且在人性化管理体制的要求下，高校更应该让学生具备实践动手能力，需要高校与部分企业达成合作关系，让学生到企业公司进行实习，让学生真正的领悟工作上人性化管理氛围与学校学习环境的不同，在这种环境的对比之下，学生会更加快速的去成长，去研究如何将工作项目完成，从而去吸收更多的知识，具备在工作上可以独当一面的精神面貌。高校与教师通过对人性化管理制度的全面理解，让学生去锻炼自身的能力，增加了学生心理的意志力，也促进专业知识和实践