小学美术教案梦幻中的城堡.docxVIP

梦幻中的城堡学习领域：造型 ·表现，设计 ·应用，欣赏 ·评述 情感目标：感受动画片的乐趣 ,通过对动画片的欣赏开拓学生的思路。 能力目标：培养学生的设计、应用能力，学会绘制或运用撕纸的方法设计梦幻中的城堡。 活动目标：提高集体合作的意识，小组同学将作品粘在一起，组成城堡。 教学重点：撕纸的方法。 教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。 设计思路： 《梦幻中的城堡》这个题目就很吸引三年级的小朋友，针对小朋友都喜爱动画片这一特点，我从一开始就放下教师的角色，和学生拉近距离。以老师心中的小秘密吸引学生，这一下拉近了师生之间的距离，在美丽的动画片中大家一起感受城堡的种种造型以及不同城堡带给我们的不同印象，于是，这节课就不再是刻板的画画、制作；而是一次愉快的梦幻之旅，再通过看一看、想一 想、动一动这一系列过程 ,引导学生用观察，想像、讨论等形式，让学生自主学会创作的方法，从而天马行空地去想怎样设计一个更加梦幻的城堡。在评价阶段，通过用小组标签粘贴的互评形式鼓励学生去发现别人的优点，从而更好地学会制作技法，做得更加有乐趣。 教学准备： 1、师：白色即时贴、彩色旧画报纸、多媒体课件。 2、生：旧画报纸、双面胶，水彩笔， 教学时数： 1 课时 教学过程： 一：引导阶段： 1 / 3 以老 心中的小秘密吸引学生，在美 的 画片中大家一起感受城堡的种种造型以及不同