高考语文(新课标通用)一轮课件：第2部分第2单元第3节鉴赏诗歌的表达技巧.docxVIP

:讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 答,赢得了一阵阵赞扬声。 答,赢得了一阵阵赞扬声。 第9章犷声糸统调青 第三节鉴赏诗歌的表达技巧 课前五分钟 西北有高楼孔雀東南施:「4用念Is]935 西北有高楼 孔雀東南施 :「4用念Is (1)陆侃如为什么不从解释“孔雀东南飞”在原诗中的意 思入手来回答主考官提出的问题呢? (2)陆侃如的回答巧在何处？ 答案(1)陆侃如看出主考官提出的是一个刁题，如果 按原诗的意思回答，不仅显得平淡，而且显得笨拙。 (2)陆侃如运用了“引事附会”的答话技巧，即针对主考 官提出的刁题，巧妙地引出一个根本连不到一起的事物，附 会到对方所提的问题上去，又查而有据(出自《古诗十九 首》),显示出回答的机趣韵味。 试做考题.体验应试技巧 试做考题.体验应试技巧 试做考题.体验应试技巧 试做考题.体验应试技巧 q 篦q咅 护吉纟综凋* 考题：初做?体验 1- （2013?新课标全国卷II）阅读下面这首宋诗，完成后面题 So 次韵雷后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简 要分析。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 答： 答案运用了烘托和渲染的手法