论外语教育语种多元化改革,.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 论外语教育语种多元化改革, [摘要]世界的语言种类数以千计，因此要遴选其中有影响力的语言并加以推广。我国外语教育长期英语一统天下的局面，这已经不能适应经济全球化、国际政治多极化、世界文化多元化的发展趋势，也不适应我国国际地位提升与多元化外交战略的需要。因此，应当从国家战略的高度，并适应学生个性发展需要，从基础教育开始推进以语种多元化为核心的外语教育改革以及增强各省份外语教育选择的自主性，并将外语教育与国际教育结合起来。 [关键词]外语教育；语种多元化；教育层级贯通 [中图分类号]G521[文献标志码]A[文章编号]1000-8284（20XX）01-0115-03 所谓外语教育多元化就是指从基础教育开始，突破英语一支独大、俄语与日语辅助的外语教育格局，从而开展多语种外语教育。 一、外语教育多元化的必要性 首先是世界经济多元化。根据国际金融机构都会发布的关于世界经济状况的报告，20XX年世界各国国内生产总值前15位排是：美国、中国、日本、德国、法国、英国、巴西、俄罗斯、意大利、印度、澳大利亚、西班牙、加拿大、墨西哥和南非。在发达国家经济局势疲软的前提下，发展中国家持续稳定的经济增长保证了国际经济发展的势头，其中做出贡献最大的当属金砖5国：巴西、俄罗斯、印度、中国和南非。此外一些国家的新兴经济体，如南美洲部分国家的南方共同市场、安第斯共同市场，非洲的中部非洲国家经济共同体、东非共同体等次区域经济体等发展也很迅速，世界经济呈现多元化与一体化并进的趋势。中国与传统经济体和新兴经济体的贸易往来也都呈现快速增长的趋势，与越来越多的国家和地区进行越来越密切的贸易往来，中国与世界的经济依存度越来越高。 其次是世界政治多极化。当今之世，美国、欧盟、俄罗斯、中国等国家和组织在世界上发挥着主导作用，在此基础上形成的一些国际组织也在不同层面发挥着重要的影响作用，如从7国集团到“金砖”5国，再到两者整合形成20国集团，此外还有非洲国家联盟、南美洲国家联盟、阿拉伯国家联盟、东南亚国家联盟、拉美和加勒比国家共同体等次区域国家联合体。可谓豪强纷起，堪比春秋战国，一超多强的格局已经形成。中国与很多国家、国家联盟，包括新兴的地区强国建立了全面战略伙伴关系、全方位战略伙伴关系、建设性的战略伙伴关系、面向21世纪的全面伙伴关系、全球性的战略伙伴关系、全面战略伙伴关系、战略伙伴关系等，外交格局呈现出更加多元化的趋势，与不同地区、不同层面的国家的往来日益密切。 其三是世界文明的多样化。世界文明千姿百态，每一种文明都是历经千百年的锤炼、筛选、锻造而形成的，都是人类的宝贵财富，值得我们尊重和珍视。在这种形势下，中国需要了解世界，世界也需要了解中国，我们需要有更多的人掌握更多样的外语，以大力推广汉语、推介中华文化，引介多元的异域文明，促进文化的交融。事实上，中国与世界众多国家文化交流的深度和广度也正在不断加强，教育、科学、文学、艺术等方面的交流也日益频繁而深入。 其四是中国是联合国常任理事国，并已经成为世界第二大经济体，肩负着政治责任、经济责任以及全球未来责任已日益增大，中国与世界经济以及区域经济的依存度显著增加，国际政治的参与度也显著增强。除此之外，中国在次区域政治、经济组织中的作用也越来越大，中国加入了世贸组织和亚太经合组织，主导建立了上海合作组织，与东盟建立了区域全面经济伙伴关系，参与了大湄公河次区域经济合作，正在推动建立中日韩自由贸易区；同时为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，正力图用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”“海上丝绸之路经济带”。 二、多元化外语教育语种的选择 （一）世界主要语种分析。世界的语言种类数以千计，因此要遴选其中有影响力的语言加以推广。我们可以根据某一语言母国的国际影响力（经济实力、综合国力以及文化影响力等）、国际影响力（有多个国际组织使用、使用国家和地区多）、网络影响力和使用人口来确定世界主要语种，那么除了联合国使用的六种语言：英语、法语、汉语、俄语、西班牙语、阿拉伯语之外，还有德语、葡萄牙语等都属于世界有影响力的语种。 从政治影响力方面分析，当今世界，除英语之外，很多语言在世界上都有很大的影响力，比如法语不仅是联合国的官方语言之一，并与英语一并被选作联合国秘书处的工作语言，还是法语国家组织的32个成员国和地区的唯一官方语言或官方语言之一，也是欧盟、非盟、国际法庭和奥林匹克运动等国际组织机构的官方语言之一。20XX年法语以5%的份额成为第三大互联网使用语言，仅次于占45%的英语和占7%的德语，足见其在世界中的影响力。此外，还有一些国家基于共同的语言建立了国家联合体，如葡