《《成长不烦恼(心理健康教育)》.》.docxVIP

基本信息 职务：教师 所任学科：思想品德 《《成长不烦恼（心理健康教育）》 . 》 教学目标 情感、态度与价值观： 1、乐观、准确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成准确的人生观与价值观。 2、充分理解到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。知识与水平： 1、知道青春期是人生中最为宝贵的阶段；了解青春期产生烦恼是正常的现象。 2、准确对待和消除烦恼， 了解和掌握与人沟通的技巧和方法， 做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。 3、培养开朗的性格，提升应对烦恼、保持乐观心情的水平。 【教学重、难点】 引导学生学会悦纳自己， 如实了解自己， 学会沟通，培养热情开朗的性格是本课的教学重点。 学会悦纳自己， 克服闭锁心理是本课的教学难点。 教师要通过生动的案例，多样的组织活动，先进的教学手段，引导学生实行独立思考，主动探索问题，在合作和分享中丰富、扩展自己克服烦恼，保持快乐的经验。 【教学手段与方法】 ppt 课件，课前调查，问答法、举例法、录象，小品表演等多种活动。 【教学过程】 导入：播放一段《十八岁的天空》剧情，表现的是汪晨与母亲关系恶化的片段。 问：分析汪晨为什么与母亲发生矛盾，汪晨产生烦恼的原因是什么？ 师：不能很好与母亲沟通，是一场爱的冲突。 相信这