幼儿园优质教案反思 小班语言《吃饭不挑食》微反思.docVIP

小班语言故事《吃饭不挑食》微反思 《吃饭不挑食》是小班语言故事活动，针对当下小班幼儿经常会出现挑食、偏食的现象，幼儿常常吃饭时会出现爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃蔬菜和水果，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计教育教学活动。 针对我班有好多幼儿有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次教育教学活动，主要是让幼儿了解各种食物对我门身体的好处，激发幼儿爱吃各种食物的愿望，做到不挑食。培养幼儿养成不挑食的好习惯。 《吃饭不挑食》这节课课后我把整节课的过程进行了回顾，对此我引导幼儿进一步了解挑食所给我们身体带来的危害，由于贴近生活的讲解和夸张的图片展示。幼儿都在无意识中学到了不能挑食的小知识，有结合他们的生活经验，幼儿的自我意识也就瞬间提高了，挑食原来会有这么严重的后果。童真的他们真的在这一节课中全部都醒然了，所以在PPT展示这一块加上丰富夸张的语言渲染，对这节课起到了很大的作用，通过课后的观察和提醒，挑食的幼儿都能做到不挑食自觉进餐了。整节课的气氛都很放松，目的也很好的达到了。 本次语言故事活动来源于幼儿的现实生活又服务于幼儿的生活。现在生活条件好了，挑食的孩子越来越多，很多孩子喜欢吃零食，不爱吃米饭、蔬菜等。因此这次活动，能结合幼儿自己的生活实践经验，谈谈自己的想法并和同伴交流，在不知不觉中，学到不挑食的好习惯，明白不同的食物有不同的营养，懂得挑食对身体不好，在生活中要养成不挑食的好习惯。我想在以后的日子里，我在幼儿吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。