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文化与社会知识点 一、 体味文化 （一）文化“万花筒” 文化现象有什么特点？ 文化现象无时不在，无处不在，丰富多彩，各具特色。 ( 二 ) 文化是什么 ⒈什么是文化？文化是怎样产生的？ ⑴我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非 意识形态的部分。 广义 指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 狭义 专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度 概念 动态 文化是人类的精神活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动，如艺术表演、举办奥 林匹克运动会等 静态 文化是人类具体的精神产品。如理论、信仰、道德、科学、文学、艺术等，都属于文化 范围 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分 从表现形式来看 分为精神活动和精神产品 分类 从形态来看 分为传统文化和当代文化，中华民族文化 ( 民族精神 ) 和外来文化 从性质来看 分为先进、健康文化和落后、腐朽文化 本 书 中 所 是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既不同于广义上的“文化”，也不同于狭义上的“文化”， 讲 的 “文 而是指发展中国特色社会主义文化中的“文化” 化” 文化与文明 区别：文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系：文化发展中的积极成果就是文明 文化 文明 区 从内容看 是人类征服自然、 社会及人类自身的活动、 过程、主要是指文化成果中的精华部分 别 成果等多方面内容的总和 从时间看 存在于人类生存的始终， 人类在文明社会之前便 是人类文化发展的一定阶段 已产生原始文化 从表现形态看 是动态的渐进的不间断的发展过程 是相对稳定的静态的跳跃式发展过程 从词性看 是中性概念，其中既包括优秀成果，也有糟粕， 是褒义概念，和某种价值观相联系，是指文化的积 既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因 极成果和进步方面，作为一种价值判断，是一个褒 素，但它们都是文化 义概念 联 文化发展中的积极成果就是文明，一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应的也就越高。文化进 系 步和文明水平的统一通过人的发展和社会的发展表现出来，通过物质文明和精神文明的高度发展而具体化 ⑵文化由人所创造、为人所特有，是人们社会实践的产物。 文化 - 人：人是文化创造者、获得和享用者 , 人创造文化，文化塑造人 文化 - 社会 : 文化是人们社会实践的产物，对实践产生影响 ⒉如何理解文化的内涵？（文化有什么特点？） ⑴文化是一种精神现象。相对于政治、经济而言，文化是人类全部精神活动及其产品。 ⑵文化是一种社会现象。文化是由人所创造、为人所特有的，纯粹“自然”的东西不能称为文化。 有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 ⑶文化又是人们的一种素养。人的文化素养是逐步培养出来的。 A 文化素养的形成。每个人所具有的文化素养．不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是 通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化。也 在社会生活中获得和享用文化。 B 文化素养的表现。人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过在日常生活中的言 行、在社会实践活动中的表现等体现出来