小学一年级语文学习教案雪地里的小画家.docxVIP

雪地里的小画家 一年级语文教案 第一课时 教学目标 1．学会 7 个生字，认识一个偏旁 “ （”竹字头） 2．会认 9 个生字。 3．朗读课文，初步了解课文内容。 教学重点 1．学会 7 个生字，认识竹字头。 2．朗读课文，初步了解课文内容。 教学难点 正确、规范地书写：笔、竹两个字。 教学过程 一、从课题入手，引导质疑。 同学们，今天我们一起来学习第 15 课，（教师板书课题）齐读课题：。围绕着课题，你们想知道什么？教师在学生质疑的基础上，进行梳理，最后归纳出 2 个问题： ① 谁是？ ② 它们都画了什么？ 板书：谁？画了什么？ 二、初步了解课文内容。 1．借助汉语拼音边读边画出本课的生字和会认的字及标出有几句话。 2．同桌同学互读课文，听听小伙伴读音是否正确。 3．指名读课文，要求准确字音，把句子读通顺。 三、认读生字和会认字，读准字音。 1．自己借助拼音读读生字和会认字。 2．同桌小伙伴互相读一读，比比谁读得最准确？ 3．抽读生字和会认字卡片：齐读，开火车读，指名读。 4．做音节和汉字找朋友游戏。巩固字音。 四、识记字形，了解字意。 1．学生自己学习生字的字形。通过组词和生活实际理解字义。 2．四个人为一组，互相说说自己是怎样记忆字形的，比比谁记忆字形的方 法最好！ 3．小组汇报学习过程 叶：左右结构，用学过的数字 “十”加上一个口字就是叶， 竹叶，树叶，黄叶。 加：左右结