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活动名称： 爱护公物
活动目标： 1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法。
2、养成幼儿爱护共的良好习惯。
活动难点： 懂得公共设施的重要性，不损坏公物。
核心要素：
教室内 玩具多 互谦让 不争夺
院子里 设施全 爱公物 齐动员
活动准备： 小水盆或小水桶、抹布若干。
活动过程：
一、导入活动
让给幼儿观看老师和大哥哥大姐姐们擦洗玩具桌椅的图片，紧接着，老师
向幼儿提问：“哥哥姐姐和老师们为什么要擦这些玩具和凳子呢？（幼儿自由
发言）
二、学习内容
1、请一位幼儿师范擦桌椅。
大家自由讨论这名幼儿的方法是否正确，其他幼儿有没有想来试一试的？
2、找几几名踊跃报名的幼儿上来轮流试一试。
3、擦完后，请孩子们欣赏一下自己亲自擦洗的桌椅玩具，体验这种劳动
换来的快乐。
教师小结：我们应该勤擦洗我们我们的玩具和桌椅等公共设施，要保护好
它们，不争抢它们，不乱摔它们等等。
三、复习巩固
1、出示礼仪教育幼儿用书课后图片，老师带领幼儿一起完成课后练习。
2、带幼儿一起学习齐佳学礼仪《爱护公物》儿歌。
教室内 玩具多 互谦让 不争夺
院子里 设施全 爱公物 齐动员
活动延伸： 可采用一问一答的有游戏形式，巩固幼儿爱护园内设施的意识。如：
“XXX，我问你，洗手时，应怎样做？ XXX，我告诉你，洗手时，要
节约水”等等。
活动反思：
铜冶镇中心幼儿园
授课教师：
授课时间：
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