《28.1锐角三角函数》习题课教学设计.docxVIP

《 28.1 锐角三角函数》习题课教学设计 一、教学目标： 1、掌握正弦、余弦、正切的含义，并能熟练进行计算； 2、在对具体问题的解决过程中，提高学生分析问题、解决问题的能力，体会转化思想； 3、通过练习，培养学生学好数学的自信心； 二、教学重点：掌握正弦、余弦、正切的含义，并能熟练进行计算 三、教学难点： 在对具体问题的解决过程中， 提高学生分析问题、 解决问题的能 力 四、教学方法：以“尝试指导，效果回授”教学法为主，并辅之练习法 五、教学流程： 教学程序 习 题 设 计 教师活动 学生活 动 1、在 Rt△ABC中，∠C=90o,AB=13， AC=12，则 sinA=______,cosA=_____， 反思回顾，检索要点  tanA=____. 2、Sin45 °的值等于（ ）。 A、1B、 2 C、 3 D、1 2 2 2  教师出示习学生独立题，学生回答 完成，全时板书重要知 班交流识点于黑板前 版中间处 3、已知 cos α= 3 ，且α为锐角， 2 则α =（ ）。 A、75°B、60°C、45°D、 30° 1、锐角 A 满足 2sin A 15o 3 ，则 ∠A ___________． 2、已知 tan ＝ 5 ， 是锐角，则 sin 12 ＝ 。 3、已知 a 为锐角， sina=cos50 0 则 a 等于 （ ） 基础训练， A、 20