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调查报告提纲怎么写 ( 一 ) 要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在 调查报告中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配 是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心 论点服务。 ( 二 ) 从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题 无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料 是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所 得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成 合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所 以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己调查报告的 论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必 须舍得抛弃。 ( 三 ) 要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写调查 报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有 的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据 ; 有的材 料一大堆，论点不明确 ; 有的各部分之间没有形成有机的 逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的 调查报告是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有 实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严 密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。 下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法 : 先拟标题 ; 写出总论点 ; 考虑全篇总的安排 : 从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是调查报告结构的骨架 ; 大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的 下位论点，直到段一级，写出段的论点句 ; 依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺 序编码，以便写作时使用 ; 6. 全面检查，作必要的增删。 在编写调查报告提纲时还要注意 : 第一，编写调查报告提纲有两种方法 : 一是标题式写法。即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出 来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明 白。调查报告提纲一般不能采用这种方法编写 . 二是句子式写法。即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分 内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。调查报告的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。 第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握 如下几点。一是推敲题目是否恰当，是否合适 ; 二是推敲提纲的结构。先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主 要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说 明问题，是否合乎道理 ; 各层次、段落之间的联系是否紧 密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查， 再对每一层次中的论述秩序进行微调。 第三，调查报告写作一般要求提纲拟到以下层次 前 言一、 1、2、3、二、1、2、3、4、三、 1、 2、 3 、 结 语 附: 调查报告提纲范例