(一年级语文教案)《小乌鸦爱妈妈》教学设计.docxVIP

《小乌鸦爱妈妈》教学设计 一年级语文教案 教学目标 1、情感目标 :通过懂事的小乌鸦对年老妈妈的关爱 ,明确尊敬爱护老人的道理。 2、知识目标 :启发学生观察教材上的三幅图 ,通过听唱法学会歌曲 ,并能有感情 演唱。 3、能力目标 :能创编歌词、动作、角色表演。 教学重点 用听唱法学会歌曲 ,使学生能有感情演唱并能简单表演。 教学难点 歌曲情绪的掌握 ,歌词、动作的创编及表演。 教具准备 :多媒体课件、电子琴、录音机 教学过程 (一)用歌声师生互问好。轻松节拍练习《蜗牛与黄鹂鸟》 (二)出示多媒体课件 ,激发学生学习兴趣。 1、激趣导入 : 师 :欢迎同学们来到我们快乐音乐课堂 ! 今天 ,老师要带同学们到大森林走一走,看看你们在这里会学到什么 ? 2、播放课件 ,启发学生观察三幅图 : (1)师:走进大森林 ,来到一棵大树旁 ,你看到了什么 ?图上有谁 ?它们在做什么 ? 生 :一棵大树上 ,乌鸦妈妈叼来小虫喂小乌鸦。 师 :为什么乌鸦妈妈要飞出去找虫子喂小乌鸦呢 ? 生 :小乌鸦还小 ,不会飞。 师 :乌鸦妈妈每次只能叼一只虫子 ,要叼很多次才能把宝宝喂饱 ,你们说乌鸦妈妈辛苦吗 ? 生 :辛苦。 (2)师:小乌鸦吃了虫子长大了吗 ?(继续看画面 )它们在干什么 ? 生 :乌鸦妈妈在教小乌鸦学飞。 (3)师:小乌鸦学会飞了 ,同学们学一学是怎样飞的 ?(生纷纷模仿表演 )接下来又 怎样了 ?(看画面 ) 生 :乌鸦妈妈老了 ,飞不动了 ,小乌鸦叼虫子喂妈妈。 师 :人们把这段感人的故事编成了歌曲 ,名字叫《小乌鸦爱妈妈》。我们一起来学习。 (三)探究新知 1、听歌曲范唱 ,回答问题 : (1)这首歌曲的速度是快速、中速、还是慢速 ? (2)这首歌曲的节拍是二拍子还是三拍子 ? 2、二拍子的特点怎样 ?用手拍击并有节奏读词。 3、学唱歌曲 (1)听音乐动一动 ,感受音乐速度、节拍。 (2)听音乐哼一哼 ,感受音乐旋律。 (3)听音乐唱一唱 ,试着给歌曲填词。 (4)复听音乐轻声随唱。教师纠正不足之处。 (5)听音乐自信演唱。 (6)通过听、唱歌曲 ,让学生讨论歌曲中哪句话唱得最有感情 ? (7)有感情演唱歌曲。 (四)编创活动 1、通过学习歌曲 ,你有什么感受 ?(生畅所欲言 ) 2、兴趣小组讨论 :怎样用自己的方式表达对妈妈的热爱 ?(激发学生用多种方 式表现歌曲 ) 3、成果展示 : (1)说一说组 :献给妈妈一句话 ,并创编《小乌鸦爱爸爸》歌词。 (2)唱一唱组 :献给妈妈一首歌。 (3)演一演组 :角色表演乌鸦妈妈和乌鸦宝宝。 (4)跳一跳组 :自编动作表演《小乌鸦爱妈妈》。 (5)画一画组 :献给妈妈一幅画。并语言描述自己画面的内容。 (五)、小结 同学们在大森林中学到的知识真不少 ,在以后的生活中 ,我们不仅要爱妈妈 ,还要爱爸爸、爱长辈 ,爱关心我们的每一个人 ,做一个懂事的好孩子。快乐音乐课堂就要结束了 ,让我们一起祝福妈妈健康长寿。 (师生共舞《祝妈妈健康长寿》 )