高考复习语文课件(人教山西用)第2部分第2章第1节第1讲鉴赏中国古代诗歌的语言.docxVIP

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  • 2021-01-11 发布于河北
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高考复习语文课件(人教山西用)第2部分第2章第1节第1讲鉴赏中国古代诗歌的语言.docx

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第二部分怎古代诗文阅读 第二章帼古代飆鉴赏1/第]节面分解 第二章帼古代飆鉴赏 1/ 第]节 面分解 例1 (2010-湖南)阅读下面的宋词,根据提示,完成 赏析。 好事近① 陆游 溢口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白红蓼,映 一蓑新绿。 有沽酒处便为家,菱荧四时足。明 日又乘风去,任江南江北。 【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。 ★(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑” “映” 二字的巧妙之处。 厂 厂 【命题揭秘】本题的考查点在“炼字”。“炼字” 的关键在于把握这个字所引领的画面和情感,同 时思考其在结构上所起的作用。“蓑”本为名词, 此处为量词,用以修饰“新绿”,能引发人的联 想、想象,形象生动地体现“新绿”如“蓑”的 形态。“映”则细腻生动地描摹出河之两岸“白 红蓼”与“新绿”互相映衬、相得益彰的既明艳 灿烂又清新怡人的美丽景象。 【参考答案】“蓑”字勾连“新绿”,“新绿”如 蓑,引人联想,近观长短参差,远望绵延润泽, 形象生动。“映”字体物甚细,将绿草与前句之 白、红蓼相映衬,构成一幅深浅对比、冷暖交融 的色彩丰富的美景,足以怡悦人心。 (2)简析下片中作者抒发的思想感情。 【命题揭秘】本题考查“作者的思想情感”,而 “作者的思想感情”主要是把握作者当时所处的社 会大环境和内心小环境,应知人论世,在理解全词 情与景的基础上结合诗歌进行具

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