高考人教语文二轮专题复习课件：专题7(4)深化思想主旨.docxVIP

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 高考二轮专题复习与测试?语文 随堂讲义?专题七写作 （四）深化思想主旨 第9 第9章扩步糸统调音 高考作文思想主旨的深化就是要求“深刻”和 “有创新”。其实，要使思想深刻、见解有新意， 关键还是要思考如何让“推理想象有独到之处” O “推理”和“想象”是并列的两个概念，但二者又 有着密切的联系。推理“独到”，就是要求突破思 维定式，推导出与一般人不同的原因或结果；想象 “独到”，就是要求考生能够做到想象或新奇独特, 或耐人寻味。推理、想象能否做到“独到”，也是 检查考生逻辑思维或形象思维能力的一种最有效的 ■方式。 ■ 综观近几年高考低分作文中出现的问题，其中 认识不深、见解肤浅、思维陈旧的现象比较突出。 就记叙文写作来说，出现这种失误现象的主要原因 有: 1.观察与思考的欠缺。 如果考生平时没有养成细心观察生活、思考生 活的习惯，就不能透过事物的表象，深入到本质的 层面去思考，就不能由事物的“果”推知事物的 “因”，就不能生发出新的认识、新的观点，更不 能让自己的观点给他人以启发性。 2.表达手法的不当。 记叙文写作讲究以情感人、以理服人，如果不注 重记叙、描写、抒情、议论等表达方式的综合运用， 记叙时面面俱到，议论时泛泛而论，那只能写成蜻蜓 点水般的认识肤浅之作。 就议论文写作来说，出现认识不深、见解肤浅的 主要原因有： 举例过详，分析太少。 议