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教材 武术:组合动作(三)复习、考核 游戏 :合力
1、熟记并口述全套动作名称。
2、基本掌握全套动作,做到动作 齐、精神、到位、有力。
教
学
3、积极参加考核,争取取得优异成绩。
目
标
4、能知道游戏的方法和要求,并能说出“合力”的含义。
5、能迅速爬上跳箱,组员之间能协调配合、互相帮助形成“合力”。
教
学 时 次
教 师 活 动 学 生 活 动
目 间 数
标
一 一 一
集 1。观察队行 1、体育委员 队
合
2.向学生问好 2、向老师问好
3.宣布本课内容 3、认真听讲
二 二
二
1、布置跑动路线 1、两路纵队绕操场慢跑
准
200 米
备 2.徒手操
活 2.体育委员领操 4X8 拍
三
动
重点: 做出全套动作。 三
三 点:动作 齐、精神、到
位、有力。
武 1、了解考核评分办法,有
1、说明考核评分办法,提
术 : 针对性地进行练习。分组复习,
出要求。分 4—6 人一小组,先
组 做好考前准备。
呼名称,再行练习,做到动作
合
齐、精神、到位、有力。
动 2、认真参加考核,积极参
作 2、分组进行考核,按节打 评,把考核作为一次很好的学
(三) 分,给予总分。 习和锻炼的机会。
复
3、讲评考核情况,可先让 3 认真听教师的讲评,明白
习、
自己的优点和存在的 问题,以
四 四 四
素 1.教师布置任务 1.学生认真听讲
质
2.教师巡视指导 2. 学 生 蛙 跳 练习 10 米
练
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