第四章增强技能精益求精.docVIP

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2021-01-12 发布于山东
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项目 1 适应环境转换角色【教学目的与要求】通过理论与实践、实训结合的教学，使学生了解大学学习环境的变化，懂得学习模式和学习方法应用的重要性，帮助学生学会调整自我角色并了解职场中的心理问题。【教学重点】了解学习环境的变化和身份的变化；学会自我角色定位；了解职场中的心理问题。【教学难点】调整自我角色。【教学方法】讨论法、案例法【授课时间】 2 课时（实践、实训环节 1 课时以上）【教学过程】【组织教学、导入新课】任务 1：大学新生的心理适应任务第一步引例与讨论何谓“心理适应”？为什么说大学新生需要在心理方面完成大学环境的适应？第二步阅读与揣摩《大学新生的主要适应内