二年级语文上册复习计划(复习精品)新人教版.docxVIP

复习计划 复 习 目 标 汉语拼音 （1）复习汉语拼音 （2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。 识字写字 （1）复习认读450个生字，会写250个生字。 （2）能按笔顺正确书写、 默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。 口语交际 （1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2）复习看图或观察事物后， 用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整， 有礼貌。 阅读 （1 ）复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会 分角色朗读课文。 （2）复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3） 复习借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 写话 （1 ）运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 （2 ）复习按一定的顺 序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。 （3）复习“祝贺”、“购物”、“待客” 等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 （4）复习使用逗 号、句好、问好和感叹号 重 占 八、、 1、 要复习认读《识字表》中的汉字。复习《写字表》中的汉字。 2、 了解和掌握一些常用的识字方法。 3、复习阅读的重点。4、复习写话。 难 占 八、、 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、冋音字、多音字。 2.学生能够用部 分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 3.发展学生的思维，培养学 生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。 方 式 1、 复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改 错。特别注意大小写的不冋形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。 2、 复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连 词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 3、 复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、冋声母归类、前后鼻音归类、 形近区别的方法。 4、 复习词语：采用举例引导学生仿说、仿写、填空、连线、归类抄写、扩词的方法。 5、 复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法。 6、 复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。 7、 语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。（综合重点）学生会读要求，讲出 做题方法，独立完成练习，再评议对证 提倡学生互改，进行相互学习，培养检查、细心 的学习习惯。 内 容 达成目标 重难点 题型举例 时间安 排 复习整理 全册会写字 和会认字的 读音，通过易 错字音的辨 析、巩固，引 导学生准确 掌握字音。 准确掌握 会写字的字 形，通过抓住 易错笔画，辨 析易混生字， 引导学生正 确书写生字。 (重点) 准确掌握 多音字的不 同读音，并能 根据不同的 语境正确地 选择字音。 (重点) 结合具体 的语言环境 和要求，准确 而灵活地选 择字音和汉 字。(难点) 准确掌握会 写字的字形， 通过抓住易错 笔画，辨析易 混生字，引导 学生正确书写 生字。(重点) 准确掌握多 音字的不同读 音，并能根据 不同的语境正 确地选择字 音。(重点) 结合具体的 语言环境和要 求，准确而灵 活地选择字音 和汉字。(难 点) 一、 选一选，送字宝宝回家。 (填序号) ①晒②炸③使④迎⑤鹰⑥察 ⑦桑⑧装⑨欲⑩束 ？场？示 整体认读音节： 平舌音： 翘舌音： 二、 给下列加点的字选择正确的读音，在括号里 画“/。 捕鱼 暖和 散步 一幅画 傍晚 领巾 三、 读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。 这时 hou()，青蛙 ti co()下池塘, gd n() 紧躲在了荷叶di()下。 站在广场中y cn( ) ,zh ) 现在眼前的 是一座j u() 大的石像。 zh cn( )sh i( ) 们不好意 思再藏朱德同zh i( ) 的bi d n( )da n( ) 了。 12.13 12.15 词 复习全册 书课后的重 点词语，引导 学生准确认 读。（重点） 整理由写 字表生字组 成的词语，引 导学生正确 书写。（重点） 能利用工 具书或者联 系句子理解 重点词语的 大致意思。 （难点） 能根据词 语意思进行 分类，找近义 词、反义词。 准确搭配 词语，并能灵 活运用。（难 点） 积累ABB ABAB、 ABAC 等形式的词 语以及重点 的四字词语。 （难点） 复习全册书 课后的重点词 语，引导学生 准确认读。（重 点） 整理由写字 表生字组成的 词语，引导学 生正确书写。 （重点） 能利用工具 书或者联系句 子理解重点词 语的大致意 思。（难点） 准确搭配词 语，并能灵活 运用。（难点） 积累ABB ABAB ABAC等 形式的词语以 及重点的四字 词语。