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应对“恐惧”而采取的中心措施是( )
应对“恐惧”而采取的中心措施是( )
福建省安溪县第十四中学2020届九年级历史下学期第一次月考试题
.选择题(20*2)
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“伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼,起义者攻打冬宫的战斗开始了!”该叙述反映的
TOC \o 1-5 \h \z 场景是( )
英国宪章运动 B.法国里昂工人起义 C.巴黎公社革命 D.俄国十月革命
列宁是第一个社会主义国家的缔造者。他在社会主义建设方面的探索是( )
新经济政策的实施 B.第一个五年计划的实施
C.建立高度集中的经济政治体制 D .实施产业复兴法
列宁说:“我们在夺取政权的时候便知道,不存在将资本 主义制度具体改造成社会主义的既
存方法……我们必须根据实践作出判断。”苏联在社会主义建设中做出的探索是( )
①走城市夺取政权的道路 ②实行新经济政策 ③实行高度集中的政治经济政策 ④建立社
会主义市场经济体制
②③ B .②③④C .①②③ D .②④
20世纪二三十年代,苏联在探索建设社会主义道路的过程中,逐渐形成了斯大林模式。下列
有关斯大林模式的说法,正确的是( )
①使苏联成为强盛的工业国 ②东欧各国大都曾照搬这一模式 ③为苏联的解体埋下了隐
患 ④极大地保护了农民的利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④
历史探究方法灵活多样,实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的
相关历史,你考察的地点应当是 ( )
A.白宫 B.冬宫 C.故宫 D.凡尔赛宫
、《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平, 这是20年的休战!他判断的依据主要 是《凡
尔赛和约》( )
没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序
没有消除帝国主义国家之间的矛盾
没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序
严重损害了中国和其他弱小国家的权利
1922年华盛顿会议上,与会九国签订了《九国公约》 。该条约( )
A.惩治了战败国德国 B .真正尊重中国主权独立与领土完整
C.为列强共同掠夺中国提供了条件 D .消除了列强间的矛盾
1929?33年世界经济危机期间,当时人们最有可能的体验是( )
A.牛奶、面包价格飞涨 B .西方世界平静安宁
C.找工作非常困难 D .各国同心协力,共度难关
、“开心辞典”节目主持人王小丫给正在参赛的小张同学出了这样一道题目:“他是美国人, 1933年就任美国总统,开创了资产阶级政府大规模干预经济的局面”。题目中提及的“他”是
( )
A.华盛顿 B .罗斯福 C .林肯 D .杜鲁门
“……首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为
A.整顿金融业,恢复银行信用
A.整顿金融业,恢复银行信用
C.兴办公共工程,减少失业
D ?进行社会救济,稳定社会秩序
下图反映了二战前夕的欧洲形势,从中你能得到的信息是(
A.国际反法西斯联盟的建立 B ?英法推行绥靖政策
C.德、意、日法西斯集团形成 D ?欧洲各国联合对抗苏联
将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史文件包括( )
①《权利法案》 ②《南京条约》 ③《九国公约》 ④《慕尼黑协定》 ⑤《双十协定》
A.①③④ B .②③④ C .③④⑤ D .①②⑤
某班开展了 “我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的 是( )
他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
在短时间内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
欧洲历经巨大的战争浩劫,约 600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
正义照耀着人类历史前进的航程,正义感是人类的高贵品质。从建立的背景分析,下列集团 具有正义性质的是()
A. “三国同盟” B. “三国协约” C.反法西斯同盟 D.华沙条约组织
TOC \o 1-5 \h \z 同学们,我们如果要撰写有关“二战”历史的小论文,应该选择的内容是( )
①中国人民抗日战争 ②斯大林格勒战役 ③三国协约和三国同盟集团 ④国际反法西斯联
盟
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有 61个国家和地
区、20亿以上的人口被卷入战争, 因战争死亡的军人和平民超过 1亿人,物资损失超过4万亿美
元。反思二战,你得出的最深刻的认识是 ( )
战争是解决矛盾的唯一手段
战争有利于尖端武器的研制与发明,从而推动科技进步
人类应热爱和平,远离战争
只有努力提高综合国力,才能在战争中立于不败之地
、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧 洲联合的目的是( )
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