高考语文(新课标)复习配套(第八单元写作)：第三节临近高考作文辅导(共93张PPT).docxVIP

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第三节临近高考作文辅导 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 一、考场作文要把握常用文体的基本规范 (―)把握记叙文的基本规范 记叙文写作侧重写人记事，写景状物，表情达意，即 通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明的人物形象，铺 展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求 达到以形动人，以情感人。 要有一个相对完整的故事情节。故事是由若干具有时 间延续、因果联系的事件构成的。一种感情，凝聚着一个 故事。感情的来由、成因或认识内容，绝不会是抽象的， 在文中也不应以抽象的形式作交代或说明；而是要付诸事 实，付诸引起你某种感情的那个或那些客观外界的刺激或 主观上的生理心理状况，也就是要用事实说话，把你感情 (包括文中人物感情)的来龙去脉写清写深。总之，写记叙 文，要交代清楚时间，地点，人物，事件的起因、经过、 结果。 要有一两个曲折。巧意营造出文章的曲折（波澜起 伏）之美是记叙文写作成功的关键。一是抑扬法，是指 对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转, 出乎读者意料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏 的效果。二是突转法，编故事时，故意顺着某个方面 发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转, 来一个180度的大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到 意想不到的境界。三是悬念法，是引起读者急切期待 心理的一种艺