2021年人教初中地理七上《1第4节 地形图的判读》课件 (20).pptVIP

等高线弯曲时,凸出部分指向等高线数值低处. 等高线弯曲时,凸出部分指向等高线数值高处. 山脊 山谷 鞍 部 一组等高线的中间部分 两个相邻山峰的中间部分 鞍部 鞍部 陡崖 垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 ▲ 闭合曲线 中心（点） 等高线向低处突出 （线） 等高线向高处突出 （线） 两个山顶之间低地（点） 等高线重合的地方（线） 几种基本地形部位的判读 C 因为从C到A比从B到A的坡度缓（等高线比较稀疏） D 读等高线地形图解决问题 1、从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？ 2、位于山脊线上的是哪个点？ 3、A处山顶的高度范围是多少？ 280A≥260 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 第四节 地形图的判读 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ 用绘制等高线的方法来表示 海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值 海拔与相对高度 海拔—地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。 相对高度—某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。 等高线—把各个地点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。 海拔与相对高度 海拔 相对高度 海拔 乙的海拔 甲的海拔 甲乙相对高度 甲 乙 海平面 海拔和相对高度 珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米(-155米),两地的相对高度是多少米? 8999米 等高线——海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 在同一条等高线上的点，高度相同 等高距：相邻两条等高线之间的数值之差。 等深线：把海洋中深度相同的点连接成线。 山顶 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线密集，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 等高线的稀疏与坡度的关系: 我们学校组织春游，有AC、AB两条山路，我们选择哪一条容易?为什么 山顶A 山顶B 山脚C 山脚D 缓坡 陡坡 结论：坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。 观察与思考 思考：能在地形图上判断坡度的陡缓吗？怎么判断？ 可以根据等高线的分布情况判断 坡陡的地方 等高线 坡缓的地方 等高线 密集 稀疏 等高线地形图 等高线地形图：地图上海拔相同的各点的连线。 特点： 同线等高； 等高距全图一致； 等高线的疏密反映出坡度的陡缓； 山体不同部位的等高线形态判读山峰、山谷、洼地、陡崖、山脊、鞍部 如何用等高线来判断地形部位？ 山峰 等高线数值内大外小 山 峰 100 100 200 200 300 300 山峰 洼地 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低. 等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高. 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *