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仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 语文青年教师基本功竞赛 专业素养试题 总分：100分时间：120分钟 、单项选择题。（20分） 1.阅读能力的核心是（ ）。 For pers onal use only in study and research; not for commercial use 认读书面语言的能力 理解书面语言的能力 欣赏书面语言的能力 记忆书面语言的能力 B.百家姓D.千家诗小学低年级开始小学高年级开始C.小学中年级开始D.初中开始4 ?复述一般分为详细复述、简要复述和（A.综合性复述B.描述性复述C.创造性复述D.说明性复述5 .阅读教学过程是（）之间对话的过程。A.教师、学生、家长B.教师与学生C.学生与文本D.学生、教师、文本6 .从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（A.导向性原则B. B.百家姓 D.千家诗 小学低年级开始 小学高年级开始 C.小学中年级开始 D. 初中开始 4 ?复述一般分为详细复述、 简要复述和（ A.综合性复述 B.描述性复述 C.创造性复述 D.说明性复述 5 .阅读教学过程是（ ）之间对话的过程。 A.教师、学生、家长 B. 教师与学生 C.学生与文本 D. 学生、教师、文本 6 .从德育的角度来说, “一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ A.导向性原则 B. 编导原则 C.因材施教原则 D. 教育影响的一致性原则 7.主张“经师和人师合一” “老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工 作第一，他人第一”的教育家是（ A.陶行知 B. 徐特立 C.蔡元培 D. 鲁迅 2 ?宋元时期以至明清两代十分流行的用于阅读训练的蒙学读本是（ 三字经 C.千字文 3 ?培养学生修改作文的习惯应从（ 仅供个人参考 仅供个人参考 自我提高的内驱力求知欲 自我提高的内驱力 求知欲 ）。 B.爱惜写字的工具 D?认真的写字态度 ）。 B. 联系上下文的方法 D. 联系自身情感体验的方法 （ ） 。 B. 小学语文学科的任务 D. 家长的要求 平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。 A. 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化 教师、学生、教室的三结合 历史、现实、未来的三结合 教科书、实验室、网络的三结合 TOC \o 1-5 \h \z 下列各项中，不属于心智技能的是 （ ） 。 A. 阅读 B. 吹拉弹唱 运算 D. 记忆 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为 （ ） A. 认知内驱力 B. C. 附属的内驱力 D. 、多项选择题。（10 分） 1．良好的写字习惯包括（ A正确的写字姿势 C正确的执笔方法 结合拼音写字 2．常用的阅读方法主要有（ A. 边读边想的方法 C.联系生活实际的方法 圈画批注的方法 3．小学语文教学基本原则提出的依据是 A. 小学语文的学科性质 C. 学生的要求 E小学语文的教学实际 4．阅读教学的重点是培养学生具有（ ）的能力。 A. 感受 B. 理解 C. 欣赏 D. 评价 E .记忆 各个学段的阅读教学都要重视（ ）。 不得用于商业用途 仅供个人参考 仅供个人参考 不得用于商业用途 不得用于商业用途 A. 朗读 B. 分角色读 C. 表演读 D. 默读 三、判断题。（10 分） 1.口语交际是听与说双方的互动过程， 教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 2.2011 版语文课程标准将原来的中高年级“能写简单的纪实作文和想象作文”改成了 以写记叙文为主”。 （ ） 2000 个左3．语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字 2500 2000 个左 右。（ ） 4. 我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为“蒙学” 。（ ） 5. 我国第一部诗歌总集是《山海经》 。（ ） 巴金的“爱情”三部曲是《家》 《春》《秋》。（ ） 儒家两大代表人物是：孔丘和老子。 （ ） 苏洵不在“唐宋八大家”之列。 （ ） 《死魂灵》是巴尔扎克的作品。 （ ） 被马克思赞为 人类最伟大的戏剧天才 的是莎士比亚。 （ ） 四、连线题。（10 分） 孙双金 情境教育 王菘舟 情智语文 靳家彦 诗意语文 李吉林 五重教学法 于永正 导读教学 李清照范成大 李清照 范成大 白居易秦观李白 淮海居士 易安居士 石湖居士 香山居士 五、案例分析。（25分） （一） （5 分） 《四色文化》丛书是我校的校本教材。本学期，我们将在3-6年级开设“四 色文化”校本课程。请你根据课程、教材以及学段特点，试着填写下列课程计划 建议书。 课程计划建议书 书名适合年级 书名 适合年级 《红色童心》 《绿原新语》 《金色风帆》 《银滩情韵》 推荐理由 关于课程开设的 其他建议 （二）（ 10 分）