反思我国传统教育教学（1）.pptVIP

五、教学方法的单一 我国目前中小学教学方法单一，主要以“讲授法”为主。 学科教学七大方法：讲授法、阅读法、对话法、实践法、自学法、研究法、电教法等 【附】其他教育教学方法举隅： 1.语感教学法 （洪镇涛、王尚文） 2.思路教学法 3.情感教学法 （于漪） 4.案例教学法 （根舍因、克拉夫基） 5.点拨教学法 （蔡澄清） 6.情境教学法 （李吉林） 7.导读教学法（钱梦龙） 8.目标教学法（布卢姆） 9.反馈教学法（刘显国） 10.问题教学法（杜威、马赫穆多夫） 11.欣赏教学法 12.活动教学法 （杜威、陶行知） 13.点面教学法 14.愉快教学法 （上海一师附小等） 15.成功教学法 （上海闸北八中） 16.整体教学法 （查有梁） 17.合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利） 18.启发式教学 （《学记》、柏拉图） 19.设计教学法（克伯屈） 20.发现教学法（布鲁纳） 21.创新教学法（奥斯本、吉尔福特、陶行知） 22.差异教学法（华国栋） 22.单元教学法（莫礼生） 23.比较教学法（傅永安） 24.程序教学法（普莱西、斯金纳） 25.直观教学法 26.图示教学法（王松泉） 27.暗示教学法（洛扎诺夫） 28.竞赛教学法（罗树根） 29.大语文教学法（张孝纯） 30.非指导性教学法（罗杰斯） 31.掌握学习教学法（布卢姆） 32.道尔顿