小数乘整数教学设计版.docxVIP

HrSt!IBSa Hr St! IBS a H亠十甜(008「TnG,UTITD,GKBTPPUUTTWYU256) @帶?契?羊a 《小 数 乘 整 数》 教 学 设 计 黑龙江省齐齐哈尔市建华区二马路小学孙红 一、教学分析 （一） 教学内容分析 本节内容是小数乘法的第一课时，内容包括例1、例2、做一做和练 习一（1-一4）题。例1小数乘整数的引入题、例2小数乘整数的算理， 及竖式的写法。小数乘整数是在学生学习了小数的意义和性质，并且会 进行小数加减法计算以及整数乘法的基础上教学的，小数乘整数既是小 数乘除法中重要的组成部分，是本单元的基础，同时也为后面进一步学 习小数乘小数、小数除法等知识作准备，进而为培养学生各方面的能力 打好基础。 （二） 教学对象分析 学生在学习本课前，己经知道了整数乘法的意义与计算方法，理解了 小数的意义和性质，会进行整数乘法的计算，有了这些知识和技能，学 生也就有了学习新课的底蕴小学高年级的学生受其年龄结构特点与认知 水平的影响，己经初步具有了化归、数形结合、变换等思想方法，结合 本课的教学内容，在数学活动中，注意在类比、转化等思想方法上，有 目的、有选择，适时地进行渗透，并指导学生运用这些思想方法去解决 身边的实际问题。根据认知方式不同的特性、教材的内容安排以及学生 原有的知识技能，本课教学在做到独立思考与讨论交流的同时，侧重于 讨论交流的认知方