满分作文范文《独特》.pdfVIP

材料：山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有 自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都 有自己的个性。 你认为快乐的， 就去寻找；你认为值得的， 就去守候； 你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。 不要太在乎别人的看法， 不要太盲目追求一些东西， 做最真实、 最朴 实的自己，依心而行，无憾今生。 依心而行，无憾今生 水，你不必羡慕山的高度，你自有你的波澜壮观。云，你无需 追求风的自由，你自有你的温柔洒脱。 （用自己的语言复述材料， 从而完成材料解读和引入） 每个人都有自己的长处，每个人都有 自己的个性，没必要攀比，亦无需模仿，依心而行，才能无憾今 生。 依心而行， 才能在 山重水复之际， 收获柳暗花明又一村的惊喜 。 （分论点 -1 ，单起一小段区隔显得更加工整） 权贵之流怎能使你摧眉折腰，诡谲官场怎能令你抛弃开心容 颜。 李太白 ，你听从内心的声音，离开官场，浪迹天涯，半诗半 酒一个诗仙，一吞一吐半个盛唐。区区五斗粳米怎能让你折弯清 高的傲骨，你是恋旧林的羁鸟，是思故渊的池鱼。 陶元亮 ，你跟 随内心的召唤，种豆南山，即便断褐穿结，箪瓢屡空，你却怡然 自得。怎能因丝竹之声乱耳，因案牍之事劳形。 刘梦得 ，你紧跟 内心的脚步，虽庙堂失意居于陋室，却有入帘的草色，有可以与 之谈笑的鸿儒，陋室不陋，那是你向往的净土。 （三个文人例证 排比呈现，全部使用对象的“字”以表尊敬，同时将诗句完全杂 糅在叙述中而非直接引用，本段的文人例证描写堪称经典！） 依心而行， 才能在 回首萧瑟之处， 体味也无风雨也无晴的淡然 。 （分论点 -2 ） 最让人敬佩的不只是你演绎事业上的成功， 还有你可以放下一 路高歌猛进的娱乐圈道路，选择去山区支教，做一名平凡教师的 勇气。江一燕，你将自己与“爬行”二字绑定在一起，不少人认 为你可以在事业上有更好的发展， 认为你始终缺点主动性和干劲。 你却不以为然，依心而行，对你而言，满血工作的人是招人羡慕， 但你更想要在慢节奏中好好沉淀，选择理想的角色和行程，这才 是你真正享受的状态。面对那些对你质疑的人，你用自己持续八 年支教的实际行动做出回答。你的这一份淡然给观众带来感动， 给山区孩子带来温暖。 （江一燕单例详述） 依心而行， 才能在 乘风破浪之时， 满怀直挂云帆济沧海的豪情。 （分论点 -3 ） 国人的麻木，众人的劝阻没有使你止步，鲁迅，你依心而行， 弃笔从文，矢志求索，找到了民族的病根，为昏睡的国人开出一 剂济世药方。世俗的冷眼，同行的嫉妒没有使你放弃，陈景润， 你依心而行，演算依旧，求证不已，摘下了哥德巴赫猜想王冠上 的明珠，使数学王国里有了令国人骄傲的“陈氏定理”。黑暗的 小屋，难耐的寂寞没有使你退却，牛顿，你依心而行，独涉书山， 使枯燥难耐的物理演绎为一组组迷人的数学方程。 （鲁迅、陈景 润、牛顿三例排比呈现） 你们知道自己真正要的是什么，衷于心 声，并为之不懈努力，一步踏出绝不后悔，终有不凡成就。 （以 “你们”为主语加一句总结） 孩子是上天派到我们身边的天使，而教师则是孩子们指路的 灯，登天的梯。这灯要照亮他们的内心，梯也要通往他们的内心。 每位孩子都因差异而自带光环，他们不是我们手中可以捏玩的毛 绒玩具，亦不是我们可以任意摆布的提线木偶。他们不应该按照 老师，家长，社会的期望