高二语文粤教选修《传记选读》苏武传课件(43张).docx

T頁爲~第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 教学目的 检查学生对本课的通假字、特殊句式的掌握 情况。 掌握文中刻画人物的方法。 学习苏武为维护国家尊严，面对匈奴的威逼 利诱，始终不肯屈节的民族正气。 第9 第9章扩步糸统调音 知识回顾 1、 通假字 2、 特殊句式 3、 人物关系梳理 4、 苏武出使匈奴的社会环 境是怎样的？对情节的发展 有怎样的作用？ 5、 张胜这个人物形象 有何特点？ T甌第9章扩步糸统调音 通假字 1、 畔主背亲 2、 与旃毛并咽之 3、 掘野鼠去草实而食之 4、 空自苦亡人之地/法令亡常/大臣亡罪夷灭者数十家/ 武父子亡功德 TOC \o 1-5 \h \z 5、 信义安所见乎 4 6、 请毕今日之驪 J 7、 因泣下霑衿 8、 与武决去 € 特殊句式 1、少以父任 2、见犯乃死 3、匈奴使留在汉 4、何以汝为见 5、信义安所见乎 6、子卿尚复谁 为乎 7、 汉天子我丈人行也 8、 单于益骄，非汉所望也 9、 纟侯王者，昆邪王姊子也 10、 后随淀野侯没胡中 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 背景资料 秦末汉初，北方匈奴军力日强，不断南侵。 文景之时，汉朝多用和亲政策消弭边患。武帝时, 汉朝国力渐强，前后与匈奴六十余战。在有了几 次胜战后，汉用恩威兼施之策对付匈奴。恰逢匈 奴单于示好，公元前100年，汉朝派苏武出使与 匈奴修好。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 人物关系梳理 娠王 （匈奴人 降汉 没胡中）X （死） 降匈奴）一谋劫单（生得一斩）虞常（汉人降匈奴 匈奴亲信） 降匈奴） 一谋劫单（生得一斩） 虞常（汉人 降匈奴 匈奴亲信） 于母舸 氏归汉 跟随卫律被迫投降的 （许—恐—降）苏武（汉使者） 张胜 （副使） 常惠（假吏） （许—恐—降） 社会环境、人物刻画 问：什么叫社会环境？苏武出使匈奴的社会环境贮怎样 的？对情节的发展有怎样的作用? 问：张胜这个人物形象有何特点？ 苏武传 「苏武牧羊」的故事在我国家喻户晓。 天汉元年（公元前100年），苏武（前 140-前60）奉命出使匈奴被扣，匈奴贵 族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北 海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公 羊生子方可放他回国。苏武坚持十九 年不屈。始元六年（公元前81年）， 因匈奴与汉和好，方被遣回朝。苏武 死后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功 臣之一，彰显其节操。苏武决不背叛 祖国的气节，流芳百世，传唱千古。 /I? _ /I ? _、：亠■ ?二;? . * 故事梳理 白发归汉 苏武壮年出使,白喪戶国，在肉虹近二十年录 当他玷上馬带 了常惠等回 匀如大小官員看着苏武威仪还偉当年一 也却連尹脅叹。 苏式辽吋就对同来的人們魂2 -屈节尋命，出使无功》我沒 有脸囲回国了 ！”就完又扰出侏劍来自如J 卫律見苏 武不曄，提了刀从高台上跳下皋比划着要杀 苏武， 可是苏式連动也不动債 文堂堂正正地斥責J卫律? 轉眼风是冬天了鼻工律花苏武囚在王窖里,不给他it食*叉 遇上天眸大雷，负寒折曆希苏武，苏武扯下节上的坯毛合酸吞 下去充航，仍然不降。 北海牧羊，贫贱不移 秋天亲了，苏武在湖边割草给羊准备过冬的飼料A 羊埒跟着 他M 步—步jfe抑向水边Q X二J李陵劝降，大义凛然- X 二 J 李陵劝降，大义凛然 -V/ ―■ / C ■ 平于听就孚陵奔苏武两家世世代代都是朋左，就派李陵带了 礼扬到北海去1C嘩苏式口 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 情节一:召武受辞 人物：卫律、苏武、常惠 道具：剑 地点：汉使帐下 卫律受单于之命审讯苏武 卫律小人得志，趾高气昂的准备审讯苏武。 苏武还没等卫律开口，就对常惠说：屈耳且节操，辱国家便命，即 後活着，拿什么脸面再回汉朝呢！ ”議岀佩剑，向质欲挥。 常惠：“将军！ ” 孑着关吃T京:慌忙抢过苏武佩剑。可颈上已着剑锋。 苏武倒在地上，浑身是血，脖子已受了重伤。 卫律紧抱苏武大喊：“来人！快请内医来！” 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 情节二：会论虞常 人物：卫律、苏武、虞常、张胜 道具：剑 地点：审讯罪人的公堂之上。虞常、张胜 单于派人通知苏武要审讯虞常、张胜，苏武旁听 O 卫律：投降后成了单于的亲信，希冀献功，无家 国观念，无是非标准，唯利是图，一副小人得 志的狂傲自满的样子。 苏武：对卫律鄙夷、唾弃，不屑一顾。态度始终 刚强，目光始终坚毅。 _：讎第9章扩步糸统调音 卫律：剑斩虞常 卫律曰：汉朝的使者张胜谋杀单于近臣，本应当判处死 刑。单于仁德，只要投降，就可以赦免。 卫律举剑做要杀张胜的动作。 张胜：我……我投降。 卫律又故作愤怒的说：副使有罪，其他的人一同治罪。 苏武始终