高二语文同步课件：3.9劝学(新人教必修3).docx

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 9劝学教师用书独具演示 杲孩开卷有益 迎朝阳书声琅琅诵?’美文” 劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 【内容赏析］ 每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 诗的一、二句让我们仿佛看到了读书人彻夜苦读的身影，这 两句成为后世形容人们发奋学习的佳句。后两句中，诗人 告人们要趁年轻时勤奋学习，不然到了年老时会后悔莫及 这是唐朝诗人颜真卿所写的一首勉励人们刻苦勤学的古诗。 劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习,有所作为，否则 ,到老一事无成，后悔已晚。使我们初步理解人生短暂， “黑发”“白首” “早”“迟”这些对比鲜明的词语劝 “黑发”“白首” “早” “迟”这些对比鲜明的词语劝 从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了深 刻的道理, 达到了催人奋进的效果。 T巔 T巔”第9章扩步糸统调音 T巔 T巔”第9章扩步糸统调音 裸協口主导学 字音辨识 车以为轮(rdu) 就砺(li) 知明(zhi) ■ 跌而望(qD 第9 第9章扩步糸统调音 理敎材自查自测固?’基础” 自主学 习区4 槁暴(gdo) (pd) 参省(can)(xing) ? ? 须臾(yb) 金石可镂(16u) 其曲中规(zhong) 舆马(yii) ■ 直步(kuY) ■ 弩马(mi) ■ 螯(5o) ■ 彰(zhang) 舟楫(JO 骐骥(qOCji) ? ? 锲而不舍(qi) 蛇鳍(shan) 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 通假举要 ⑴糅以为轮（“/通“燥”使弯曲） ⑴糅以为轮（“/通“燥” 使弯曲） （2） 虽有槁暴（“有”通“又”） （3） 君子生非异也（“生”通“性”，资质、禀赋） 3?一词多义 「水为之，而寒于水（转折连词，却） ［君子博学而日参省乎己（顺接连词，表递进关系） ⑴而］吾尝终日而思矣（顺接连词，表修饰关系） 、蟹六跪而二螯（顺接连词，表并列关系） ［积土成山，风雨兴焉（兼词，相当于“于此”,在这里） ⑵焉［圣心备焉（句末语气词，不译）  取之于蓝（介词，从） 而寒于水（介词，比） ⑶于先俟于门外（介词，在） 、善假于物也（介词，对于） ■ ⑷利金就砺则利（形容词，锋利） ⑷利 假舆马者，非利足也（形容词，走得快） ii* ii* J则知明而行无过矣（形容词，明达） ⑸叫神明自得（名词,智慧） 「君子生非异也，善假于物也（动词，借助、利用） （6）假｛审乎无假而不与物迁（形容词，假的，不是真的）、假有斯事，亦庶钟期不失听也（连词，假如，如果）「假舟楫者，非能水也，而络江河（动词，横渡）忽然抚尺一下，群响毕绝（动词，停止）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此络境 （动词，隔绝） 以为妙绝（形容词，极点） 、寡人地绝兵远（形容词，僻远，极远的） 词类活用 木直中绳，车以为轮(动词的使动用法)使弯曲 君子博学而日参省乎己(名词作状语)每天 ■ 其曲中规(形容词用作名词)弯曲的弧度 不如登高之博见也(形容词用作名词)高处 假舆马者，非利足也(形容词用作动词)走視快 非能水也，而绝江河(名词用作动词)遊丞. 上食埃土，下饮黄泉(名词作状语)向上、向E 积善成德(形容词用作名词)軽 用心一也(数词用作形容词)专一 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 古今异义 ⑴糅以为轮 ? ? 古义：把……做成。 今义：认为。 君子博学而日参省乎己 ? ? 古义：广博地学习。 今义：学问广博精深。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 蚓无爪牙之利 ? ? 古义：(鸟兽的)爪子和牙 。 今义：比喻坏人的党羽(贬义)。 用心一也 ? ? 古义：两个词，因为心思。 今义：集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。 非蛇鳍之穴无可寄托者 ? ? 古义：藏身。 今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某 种事物上)。 ⑹非能水也，而绝江河 ? ? 古义：特指长江、黄河。 今义：词义扩大，泛指一切河流。 (7)君子生非异也 ? ? 古义：指有学问有修养的人。 今义：人格高尚的人。 (8)上食埃土，下饮黄泉 ? ? 古义：地下的水。 今义：人死后埋的地方，迷信的人指阴间。 文言句式 （1）虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。（判断句） 译文：即使又晒干了，也不会再挺直，这是火烤使它变 成这样的一 （2）君子生非异也，善假于物也。（判断句） 译文：君子的天赋并没有特异之处，只是善于借助外物 ax。 ;;空