高二人教B数学选修2-3课件：第1章计数原理1.3第2课时.docxVIP

路漫漫其修远兮吾将上下而求索 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 成才之路 ?数学 人教B版?选修2? 3 第一章 计数原理 第一章 1.3二项式定理第2课时杨辉三角 课前自主预习 2 课堂典例探究 3 课时作业 幻方,在我国也称纵横图，它的神奇特 点吸引了无数人为之痴迷.一天，时任台州 地方官的杨辉外岀巡游，遇到一学童，学童 正在为老先生布置的题目犯愁：“把1到9 的数字分行排列，不论竖着加，横着加，还 是斜着加，结果都等于15” .杨辉看到这个题顿时兴趣大发， 于是和学童一起研究起来，直至午后，两人终于将算式摆出来 T.杨辉回到家后，反复琢磨，终于发现了规律，并总结成四 句话：“九子斜排，上下对易，左右相更，四维挺出.” ?就是说：先把1?9九个数依次斜排，再把上 1到9两数对调，左7右3两数对调，最后把 2,4,6,8向夕卜面挺出，这样三阶幻方填好了. 杨辉还系统研究了四阶幻方至十阶幻方，并 且他还发现了著名的杨辉三角. ?那么，杨辉三角与二项式定理中的二项展开 式有何关系呢？ 知识链接回顾 ? 1.Q+切与(b+m)啲展开式中第厂+1项相同 吗？ ? 2答解决佛项我静菽捌可题的基吊点刑涯 @貧)押^抑厂+1项是Crnbn，a. 心J、(l)基本点：.首先由通项公式写出关于r的一般表达式, 再由题意求出r. 注意点一：在求厂的时候，注意组合性质的灵活应用； 注意点二：若通项中含有根式，一定要将其转化为分数指 数形式进行运算； 注意点三：若能化简，则先化简再求解. 教材自主预习 —、杨辉三角 当〃是较小的正整数时，可以直接写出各项的二项式系数 而不去套用二项式定理，二项式系数也可以直接用下表计算. TOC \o 1-5 \h \z (a+by 1 1 (a+疔 1 2 1 (a+〃)3 13 3 1 (a+fe)4 1 4 6 4 1 (a+疔 1 5 10 10 5 1 (a+b)6 ... 1 6 15 20 15 6 1 上面的二项式系数表称为“杨辉三角”. 二、杨辉三角中二项式系数的性质及其应用 每一行的两端都是1,其余每个数都等于它“肩上”两 个数的和.即U=l, Ol, C7+1=C；：T+C化这实际上反映了 组合数的性质2. 每一行中，与首末两端“等距离”的两个数相等.即 CRU，c,=c「，C^cr2,…，cr=c；r.这个性质实际上 反映了组合数的性质1. 如果二项式的幕指数?是偶数，那么其展开式中间一项 殍+1的二项式系数最大(即C炭的值最大)；如果〃是奇数，那 n ] n —|—] 么其展开式中间两项广迈一和广〒+1的二项式系数相等且最 大(即c弓“=乙告二且值最大). 在(1 +x)n=C^+Cix1 +C^x2+ ??? +C^rn 中，令 x= 1,可 得 U+U+C： C： = (l +1)=2；令 x= —1,得 —C,1, + c[—C》—=(1 —1)=0,所以 U+C： —=C,\+U —. 于是得到： 二项式系数和为 2,即 Cjj+Cj+C： C；； = 2. 二项式的奇数项的二项式系数和与偶数项的二项式系 数和相等，都等于2T.即U+C汁U —=U+C：+C；—= 2“-1. 在理解二项展开式的二项式系数和的有关性质时，要掌握 这种给字母赋值的思想(实际上是函数思想)；具体到计算特定 项的二项式系数时可以直接给字母赋值，也可以联系二项式的 展开式；对整体式子的求值，用给字母赋值的方法非常方便. (1)(1-x)4n+1的展开式中系数最大的项是( ) A.第2门项 B.第2门+1项 C.第2门项和第2n+1项 D.第2门+2项 ?［或劉 官 心1则(lr)5展开式中系数最大的项为第3 项.故选B. (2)若［x-\-l\n=xn-\ + bx2H 1(〃GN+),且 o b = 3 1,那么〃= . ?［答案］11 ［解析］由二项式定理可得a=U，b=Cl 乂 q b=3 1, /? C： = 3 1 ?得 n=ll? 三、赋值法 求二项展开式系数和或部分系数和时，通常利用赋值法， 如：(cz+x)n=aG-\-aix-{-a2x H anx 展开式中各项系数和， 可令即得各项系数和血+血+血+…给.若要求奇数项的 系数和或偶数项的系数和，可分别令x=~\, x=l,再将等式 相加或相减即可求出结果. 奇数项的二项式系数和与偶数项的二项式系数和 相等，但这并不意味着等号两边的个数相同.当〃为偶数 时，奇数项的二项式系数个数多一个；当〃为奇数时，奇数项 的二项式系数个数与偶数项的二项式系数个数相同. 系数最大的项不一定是二项式系数最大的项，只有当二 项式系数与各项系数相等时，二者才一致. 朋学朋练?… 设(2x— 1)6 =。6^6 + °5丘+???+°仏 +。0，贝