甘肃省西和县第二中学2020学年高一语文上学期第一次月考试题(无答案).docxVIP

5 5 .这首诗描绘了怎样的景象？请简要叙述。（ 5分） 西和二中2020学年度第一学期高一月考试题 语文 一、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成 1?4题。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰： “汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常 骑之。于是项王乃悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮 虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之， 令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父 绐曰：“左。”左，乃 陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉 骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破, 者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君 快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰 下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王， 项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三， 复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？” 骑皆伏曰：“如大王言。” .下列加点词语的解释不正确的一项是 （L ） 左右皆泣，莫.能仰视 莫：没有 然今卒困于此 卒：最终 赤泉侯人马俱惊，辟.易数里 辟：同“避” 复聚其骑，亡.其两骑耳 亡：损失 ?下列语句全部表现项羽英勇无畏的一组是 （ ） 项王则夜起，饮帐中 直夜溃围南出，驰走 愿为诸君快战，必三胜之 项王大呼驰下，汉军皆披靡 赤泉侯人马俱惊，辟易数里 复聚其骑，亡其两骑耳 TOC \o 1-5 \h \z ①④⑤ B.②③⑥ C.①②③ D .③④⑤ .下列有关原文内容的分析和解说，不正确的一项是 （ ） 项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌，既表现了他的穷途末路，也从另一个方面反映了这位 昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。 在兵围垓下之时，项羽对虞姬的“悲歌慷慨”，表现了这位“力拔山兮气盖世”的英雄的儿 女情怀，司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。 八百多人的突围队伍到渡过了淮河后仅有一百余人，从一个侧面表现了这次战斗的惨烈，正 是这惨烈的战争场面使项羽认识到自己大势已去。 文段结尾处写“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”，从侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的 项羽仍然威风凛凛、不可侵犯。 ?把文言文阅读材料中画横线的语句翻译成现代汉语。（ 10分） （1） 所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。 译文： （2） 项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。 译文： （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读卜面这首古诗，元成 5?6题 春日登楼怀归 寇準 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业②遥清渭③，沉思忽自惊。 注：①本诗约作于 980年，诗人时年十九岁，进士及第，初任巴东知县。 旧业，这里指田园家业。 ③清渭，指渭水。 ?从首句的“聊”到末句的“惊” ，反映了诗人怎样的感情变化 ?请联系全诗进行分析(6分) 二、现代诗歌阅读(6分) 阅读下面这首现代诗，完成 7?8题 露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖「上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 r 我就是我 一滴纯洁的甘露 TOC \o 1-5 \h \z .说说诗中的“露”具有什么特点？ (2分) ?读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？ 4分) 三、名篇名句默写(15分) 9.补写出下列句子中的空缺部分。( 15分) 恰同学少年， ;书生意气， 。 那榆荫下的一潭， ;揉碎在浮藻间， 。 像我一样，像我一样地 ，冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近 走近，又投出 因人之力而敝之，不仁； ，不知； ，不武。吾其还也。 又前而为歌曰：“ , ”复为慷慨羽声，士皆瞋目，「发尽上指 冠。 山舞银蛇， ，欲与天公试比高。须晴日 ，分外妖娆。 马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。可怜白发生。 子曰：“ ，小人长戚戚。” 四、文学类文本阅读(25分) 10 ?阅读下面的文字，完成 ⑴ ?⑷ 题。 父亲的一课 王熙章 16 岁那年，父亲送