高考语文专题复习课件：成语1.docxVIP

4 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜 好钻研学问，到处寻师访友.一天，杨时同一起学习的 游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹 儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门 口，等老师醒来。一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下 越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不 了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐 一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐 深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终 于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南皤播 程氏理学，且形成独家学派，世称“血蔻童o后 A A J 王祥（185年一269年），字休征，西晋琅珈（今临 近）人，历这、魏、西晋三代。东汉末年隐居20 年.仕晋官至太尉、太保。以孝著称，为二十四孝 之一，“卧冰求鲤”的主人翁。“书圣”王羲之 五世祖王览的同父异母兄。_ 王祥生母早逝，后母朱氏不喜欢他，在父亲前面说 王祥坏话，所以连父亲也疏远他，派他去扫牛粪 ;但是王祥逆来顺受，仍然恭谨地事奉父母。父 母生病了，王祥忙碌地事奉，亲尝汤药。_一_ 后母虐待王祥，冬天嚷着要吃鱼，王祥就就到河 1洁身自（好）事多（磨 杵成（针）锋相（对）症下药 2老生常 （谈）虎色（变） （长）歌当（哭） （荐）贤举（能） 本加 （厉） 兵秣闫）到成功 笑不 者为 （得） （师） 天独（厚）积薄发 出无（名）落孙山 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 第 第9章…_扩擇糸统调音 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语 ）,能力等级为D。熟语是固定词组的总和， 它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和 惯用语。显然,对熟语的考查是引导中学生 走向生活的一条重要途径。从近几年各地考 题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强 、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重 点还是常见成语的使用，难点在误解词义的 成语和容易误解色彩与适用范围的成瞽汙 答题要领 1!1、 成语的使用其实就是成语的各个 方面和句子的各个方面是否协调的 问题。这种协调就是成语的意思、 范围、程度、色彩、搭配是否和 句子的各个芳面协调。 1! 2、 成语的正确使用有两个前提：一 准确而全面地掌握成语。二、准确 而全面地分析语境。 3、成语中的语境是经过命题者强化了 的语境，是命题者根据所考的成语 的一些特殊点设计的，所以要详审 语境，注意到其整体性和联系性。 要能从句子中找到语境（命题者） 的暗示点，找到解题的突破口。 归纳总结成语误用的 几种主要类型。 掌握判断成语使用正 误的各种技巧方法。 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 I 一、望文生义 U断下列各句中弼线成语使用大体上让人满意 聒恰当。 ? ■ ?1=?最近那位、足球明星在场稍微蔦爲非 上晴绪低落f心不在焉传球“差劲、糟糕” 利防守都差强人意f ? ■ ? 1= 朵望。 经过多次试验都 2 ?他最近的状态一直不佳f接不错：—.: 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 类似成语 危：正直。说正直的话，做正直的事 章捷 文鐵 0 去文示形 一一刁 O ，改 点修 原的能而形 O黠多 薯死期来 风没处长出 有全，指里。 上奩左元极。子况 涂，巧穴是恶借巷盛 ??成技廉大??曙 点呵作爲罪假都迎 危言危行 文不加点 空穴来风 罪不容诛 久假不归 万人空巷 T甌第9章扩步糸统调音 判断正?误： 这部精彩的电视剧播出时,几乎］5 人空巷＞人们在家里守着荧屏,街 上显得静悄悄的。 2 ?恐怖分子滥杀无辜f罪不容诛,全 世界一切正义的力量是决不会向他 们妥协的。 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 1?平时多积累＞ 了解成语的来源和 本义,不孤立地理解某个字词＞ 才能避免望文生义。 2?对熟语含义的把握f却往往需要 抓住某些关键字词。 误用褒贬 仁神七试验成功，广大科技人员无不欢欣 一人升官，同 伙相互庆祝， 认为有官可做 鼓舞，弹冠相庆。 ,含贬义。 形容英勇战斗 2?在成克杰之后，广 往直前, 多含褒义。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 谨才、慎微过分小心谨慎，不敢放毛去做 巧舌如簧形容花言巧语，能说会道。 S 始作俑者比喻首先做某件坏事的人。 处丿C?积虑形容蓄谋已久 麟養指没有不到的地方.也指什么坏 小心谨慎 能言善辩 开山祖师 弹精竭虑 无微不至 仁某些成语具有多义性，既含有褒义，也 含有贬义，要根据语境去判断其褒贬。 2?某些成语由于特殊的表达需要（如幽默、 讽刺）,被临时更换了褒贬色彩。 2008福建）在下面横线上分别续写一个含“明”字 的成语