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2.2.2平面与平面平行的判定
新课导入
活动板房各个面是怎样拼在 一起的,它们都有什么关系呢?
木工师傅用气泡式水准仪在桌面上交叉放两次, 如果水准仪的气泡都是居中的,就可以判定这个 桌面和水平面平行,这是什么道理?
学习目标
1 ?通过观察实物及模型,得出两平面平行的判定
定理.
理解并掌握两平面平行的判定定理及其应用.
(重点、难点)
培养空间想象能力和转换的数学思想.
课堂探究
如何判定平面和平面平行?
由两个平面平行的定义可得:
1.如果两个平面平行,那么在其中一个平面内的所 有直线一定都和另一个平面平行;
2.反过来,如果一个平面内的所有直线都和另一个
平面平行,那么这两个平面平行.
线面平行 愛些A 面面平行
课堂探究
课堂探究 PAGE #
1?三角板ABC的一条边BC与桌面平行,如图①三
角板ABC所在的平面与桌面a平行吗?
解析:不平行
2.当三角板ABC的两条边BC, AB都平行桌面a时, 如图②三角板ABC所在的平面是否平行于桌面a ?
②
解析:平行
课堂探究
课堂探究 PAGE #
平面卩内有一条直线与平面oc平行,oc〃p吗?
在长方体的平面ABCD
Ai
中,直线AD平行于平面
BCCiB] ■但平面ABCD
Cic与平面BCC]B]不平行.八
Ci
c
结论
如果一个平面内的一条直线与另一个平面平行, 这两个平面不一定平行.
课堂探究
课堂探究 PAGE #
平面卩内有两条平行直线与平面a平行,a,卩平行吗?
解析:如果平面卩内的两条直线是平行直线,平面ex
与平面卩不一定平行?如图.AEF , IA平面 財平
,個乘ffiAA]D]D与平面
Ai?
A
IU
Bi
结论
如果一个平面内的两条平行直线与一个平面 平行,这两个平面不一定平行.
课堂探究
课堂探究 PAGE #
平面B内有两条相交直线与平面a平行,
两个平面平行吗?
平行A 1AD iC
平行
A 1
A
D i
C
平面与平面平行的判定定理
一个平面内的两条相交直线与另一个平面 平行,则这两个平面平行.
符号语言:
a u u 0
al b = P =0//a
a!!a,b I la
【提升总结】
定理中必需的三个条件
,確平面0内,即d U 0,
°, b相交,即a\ b = P;
线面平行n面面平行(3)平行,即
线面平行n面面平行
思考交流
下列命题正确的是()
一个平面内有两条直线都与另外一个平面平行,
则这两个平面平行;
一个平面内有无数条直线都与另外一个平面平行,
则这两个平面平行;
一个平面内任何直线都与另外一个平面平行,贝!I 这两个平面平行;
④一个平面内有两条相交直线都与另外一个平面平行,
则这两个平面平行.
A. ③
C.②③④
B.②④
D.③④
[解析]选D?如果两个平面没有任何一个公共点,那么 我们就说这两个平面平行,也就是两个平面没有任何 公共直线?
对芋①:一个平面内有两条直线都与另外一个平面 平行,如果这两条直线不相交,而是平行,那么
这两个平面相交也能够找得到这样的直线存在? 对于②:一个平面内有无数条直线都与另外一个平面 平行,同①.
对于③:_个平面内任何直线都与另外一个平面平行, 贝IJ这两个平面平行?这是两个年面平行的定义.
对于④:_个平面内有两条相交直线都与另外一个平 面平行,则这两个平面平行?这是两个平面平行的判 定定理?
所以只有③④正确,选择D.
规律总结:判断两平面平行的方法有三种:
利用定义.
利用两平面平行的判定定理.
面面平行的传递性.
对于部分考查定义的问题,只需要找一个反例就行, 不必把每个题目的选择都正面推导一次.
例1 已知正方体ABCD - A]B]C]D],
求证:平面AB]D]〃平面C]BD?
证明:因为ABCD?A]B£iDi为正方体f
所以D]C「%
DjCi =A1B1
XABn 所以DjCiiiAB f D^i =AB
XABn 所以DjCiiiAB f D^i =AB f
豳釀話碣平行四边形,
!1!
B
所以D0 C】B?
又D]Az 平面C|BD, GBu 平面C[BD, 由直线与平面平行的判定定理得
D]A 〃平面C\BD f 同理D]B] ii平面C\BD
XD1AnD1B1 二 Dp A
所以平面AB]D] H平面C]BD?
(2)若平面a内有无数条直线都平行于平面B ,
过平面外一点,只可作1个平面与已知平面平行
则存在平面a ,(5)设a, b为异面直线, augbu卩,
则存在平面a ,
7
7
【提升总结】
1?应用定理时,“内”、“交”、“平行”三个
条件缺_不可.
2?要证明平面与平面平行,只要在这个平面内找
出两条相交直线与已知平面平行,把证明面面问 题转化为证明线面问题即可.
课堂训练
1 ?平面和平面平
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