八年级的英语牛津版本学习教学学习设计..docxVIP

八年级英语牛津版教学设计 Reading Appreciating 泰州市二中附属初中 邹婷 一．教学类型：阅读欣赏课 二．教材分析 1．教材内容 : 5 篇阅读材料 2．教材处理：本节课的内容是带领学生阅读欣赏五篇阅读材料。通过对教材的分析， 我将五篇文章以朋友为主线串成一个整体。 A、 B 、 C 三篇，都是与青 少年问题有关，在讲解的同时探讨解决方法。此时，学生更深刻的理解 了朋友的重要性，与父母也可以成为朋友，这样学习 D 篇水道渠成。 E 篇设计成和朋友一起旅游。 三．教学目标： 1．阅读目标：提高学生阅读技巧，培养学生的阅读能力。 2．能力目标：分析和解决生活中的问题。 3．情感目标：鼓励学生用积极的态度面对生活中的问题，真挚地与人相处。 四．教学重点与难点 1．阅读材料内容丰富，如何恰到好处地详略结合。 2．如何在阅读中欣赏，并掌握并运用一些阅读技巧。 3．通过阅读，能解决实际问题。 五．教学设计： 1．总体思路：通过听说读写培养学生的阅读技能，以朋友为主线，串联五篇文章。在阅 读欣赏的同时，与学生一起探讨如何以积极的态度去解决生活中的问题。 2．教学过程 Step One: Lead-in Activity1: Free talk 设计说明 通过听力介绍三位朋友，激起学生兴趣。让学生对今天的文章中的人物有 一个浅层的了解。过渡到 A 篇。 Step Two