高二语文粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：第一单元4即景抒情诗四首.docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第一单元 唐诗之旅（上） 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 4即景抒情诗四首 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 1?子曰：“述而不作，信而好古，窃 比于我老彭。” ——选自《论语?述而》 【古文今译】 孔子说：只阐述而 不创作 ＞相信而且喜好古代的东西 ＞我私 下把自己比做老彭 2?有子曰：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻 辱也；因不失其亲，亦可宗也。” ——选自《论语?学而》 【古文今译】有子说：“讲信用要符合于义，符合 于义的）话才能实行；恭敬要符合于礼，这样才能远离耻 辱；所依靠的都是可靠的人，也就值得尊敬了。” 3?叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰, 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” ——选自《论语?述而》 【古文今译】叶公向子路问孔子是个什么样的人, 子路不答。孔子対子路）说：“你为什么不这样说，他这 个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘 了，连自己快要老了都不知道，如此而己。” 夯基础 一、作者名片 陈子昂（661-702年），字伯玉，梓州 射洪（今属四川）人。24岁中进士，因 《谏灵驾入京书》一文为武则天所赏识，任为麟台正字（秘书省属官），后任右拾遗。三十八岁时退职返乡，不久 被县令段简害死于狱中。 张若虚（约660-720年），扬州人。曾任兖州兵曹，唐 中宗神龙年间与贺知章、张旭、包融并称吴中四士” o 张九龄（678-740年），一名博物，字子寿，韶州曲江 （今广东韶关）人，唐中宗景龙年间进士，唐玄宗开元二十 一年（733年）任中书侍郎同中书门下平章事,迁为中书令。 因正直敢言，受到权奸李林甫的排挤，贬为荆州长史。 贾岛（力9—843年），字浪仙，一作闻仙，范阳（今北 京）人。其家境贫寒，多次应举不中，一度岀家为僧。后 受韩愈影响还俗。曾任遂州长江（今四川蓬溪）主簿、普州 （今四川安岳）司仓参军等职。 二、背景介绍 《登幽州台歌》 武则天通天元年，契丹攻陷营州，朝廷命建安王武攸 宜率军征讨，屡遭败绩。陈子昂时任随军参谋，一再劝武 分兵御敌以挽败局。武非但不听，反将其降职为军曹。诗 人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北 楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，“感昔乐生、 燕昭之事”，写下了这首千古名篇。 《春江花月夜》 《春江花月夜》本为乐府旧题，相传为陈后主所创,是一首写艳情的“宫体”诗。隋及唐初人仿作逐渐将其改 变为写景诗，但仍为五言短篇。张若虚首次将这一旧题改 造成长篇七言歌行体o本诗以春江花月夜为背景，将画意、 诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情 景交融、玲珑透彻的诗境。 《望月怀远》 开元二十四年，玄宗找机会罢调敢于直言的张九龄宰 相职位，第二年还贬他为荆州长史。政治上的失意和君王 的遗弃，使张九龄的思想和情绪大为逆转。在这期间，他 III写了很多首诗，诗中多蕴含满腔悲愤,而这首《望月怀远》 则是张九龄的一首咏月寄情的佳作。 III 《题李凝幽居》 贾岛早年曾岀家为僧，法名无本，后虽还俗，但仕途 不顺，曾屡举进士不第，一直做一些如长江主簿、普州司 仓等小官职，怀才不遇，内心幽愤，对世俗生活产生厌倦, 因此时常向往隐居生活，结交一些隐士。他寻访朋友李凝 却不遇，于是在这位隐士门前题写了这首诗，表达自己对 李凝幽居环境的喜爱及对隐居生活的向往。 第9 第9章扩步糸统调音 4 4 第9 第9章扩步糸统调音 三、文学常识 即景抒情诗中景与情的关系 诗人写景是为了衬（包括正衬、反衬）情，具体关系为: 第一种情况,“乐”景正衬“乐”情。 第一种情况, “乐”景正衬“乐”情。 第二种情况，“哀”景正衬“哀”情。与第一种情况 类似，凄凉之景也可以用来烘托凄凉的气氛，而且更为常 见。 第三种情况，“乐”景反衬“哀”情。古人曾评价说: 以乐写哀，以哀写乐，一倍增其哀乐。”这里的关键, 以乐写哀，以哀写乐，一倍增其哀乐。”这里的关键, 或要抓住全诗的中心句和关键词，或要联系上下文。 第四种情况，“哀”景反衬“乐”情。景是为情服务 的，若全诗是“乐”情，前面的“哀”景完全有可能是为 反衬“乐”情服务的。 ■ ■ 古诗常见意象 月 亮 第一，表现美好的、纯洁无瑕的感情。如“何处春江 无月明” “江畔何人初见月”等。 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第二，抒发思乡怀远之情。人们以月圆比喻人的团圆 以月缺比喻人的离别，“月亮”象征思念，包括思念家人、 思念故乡。如“何处相思明月楼”“可怜楼上月徘徊” 思念故乡。如“何处相思明月楼” “可怜楼上月徘徊” 等。 第三，对人生短暂的感伤，抒发愁苦之情。诗人笔下 的月常常与悲欢複合的