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一条线段最值问题的研究 一条线段最值问题的研究 初中阶段线段最值问题涉及广泛，有一条线段的最值问题，两条及多条线段 初中阶段线段最值问题涉及广泛，有一条线段的最值问题，两条及多条线段 和的最小值问题，还有两条线段差的最大值问题等，这里主要讨论一条线段最值 和的最小值问题，还有两条线段差的最大值问题等，这里主要讨论一条线段最值 问题。 问题。 基本原理：一条线段由两个点组成，不是动点即为定点，可以按照单动点和 基本原理：一条线段由两个点组成，不是动点即为定点，可以按照单动点和 双动点分类，也可以按照动点形成的轨迹去分类。初中阶段考察最多的轨迹是直 双动点分类，也可以按照动点形成的轨迹去分类。初中阶段考察最多的轨迹是直 线和圆 （或其部分），经过排列组合可以得到多种情形 （这里不穷举，只讨论常 线和圆 （或其部分），经过排列组合可以得到多种情形 （这里不穷举，只讨论常 见部分）。由于压轴题中动点形成的轨迹难以确定，或者需要转化，所以也是造 见部分）。由于压轴题中动点形成的轨迹难以确定，或者需要转化，所以也是造 成部分优生答题困难的重要原因。 成部分优生答题困难的重要原因。