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注意了托福听力考试易错点 大家做多了托福听力的考试，一定也发现了这种现象，那就是听力出题中有许多套路，现在小编给大家对这些陷阱做了一个总结，让你们不仅能够避免掉坑，还能进行反套路，赢取高分！ 托福听力新手易错扣分陷阱提点这4种常见出错问题要注意 主旨题中的单复数陷阱 这类陷阱选项在托福听力的主旨题中出现频率相当高，主要表现为听力素材本身只是讲了一个人或者某个观点，但在提问文章主旨的题目选项中却会出现一些涉及到一群人或者某一类观点的题目。考生如果没能仔细听清楚文章内容，搞清楚两者之间的区别，就会被这种故意混淆了主旨单复数的陷阱给误导。举例来说，托福听力有篇内容讲的是一位美国女作家的生平，但问主旨的问题选项中却出现了一个描述美国女作家群体对文学影响的选项。很多同学没有仔细看题，把这种明显是存在单复数问题，以偏概全的选项当成了正确选项，最后出现了错误。因此，大家对于托福听力中的主旨题，一定要分清楚讨论的具体内容，选项中的这类单复数陷阱需要额外注意。 故意凸出单个关键词的陷阱 托福听力中常会出现一些讨论生僻话题或是特定事物的素材文章，这类文章大家可能听得一知半解，只记住了其中某些重复出现的关键词，然后在做题时遇到吃不准的题目，又看到题目里某个选项包含有那个让自己印象深刻的关键词，就毫无犹豫的选择了它。这种情况其实就属于踩中了关键词陷阱。在一些讨论特征或者科学现象的听力文章中，这种陷阱是非常容易出现的，而考生的应对策略除了提升听力水平和理解力外，还需要做好审题工作，把每个选项都仔细看清，之后再结合听到的内容来做出正确选择。 反套路类型陷阱 大家可能都知道，一道选择题中一旦出现某些特别绝对或是主观的词汇，往往都代表着这个选项存在问题，有很大几率是错误选项。这种套路其实很多同学都是心照不宣的。但托福听力中也有一些题目反过来利用了这种思维套路给考生设置了陷阱，反而坑到了不少同学。比如托福听力中有时候会问素材里某个人的看法或者观点，而这个人的看法可能会比较极端，在听力中表现得也很明显。这种时候大家在做选择时反而应该选择那些包含有极端主观词汇的选项，因为你要做的是选择符合听力素材原文中人物意思的选项，而不是自己做出判断。所以选择极端选项反而才是正确的做法。对于这种反套路类型的陷阱，大家也需要多加留意才行。 选项错位类陷阱 这种陷阱其实也是托福阅读中比较常见的陷阱，专门为文本内容较多的听力和阅读题所设置。许多听力材料其实也是分段落的，比如一个观点之后分开讨论3个分论点等等，考生可以明显区分出不同段落所讲内容的区别。而有些题目问的是某个段落里的分论点，却会把其它分论点中提到的内容也加到选项当中。考生自己如果没有很准确地分辨段落的能力，就会觉得似乎都提到了，从而无法做出正确选择。由于这类选项错位化的陷阱在听力素材篇幅较长的题目中出现几率很高，小编建议大家在做听力记录时也能养成列提纲分段落记录的习惯，明确不同分论点到底讲了什么，从而避免这种陷阱可能造成的扣分威胁。 托福听力中的4类高频出题陷阱小编就为大家介绍到这里。各位同学在备考托福听力时不仅要关注好听力记录信息的能力培养，对于这些题目中的陷阱也需要有所了解，如此才能进一步提升托福听力的得分冲刺更好的成绩。 托福听力中这3类关键信号词要抓牢找到解题线索就靠它们 解释说明类信号词 常见的有同义重述和举例。同义重述，常见的信号词有that is, namely, or rather, to be more exact, to put it another way , in other words，by definition等。而在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“this is +现象”。一般而言，这类专有名词属于某个特定的领域，如、心理学，考生相对不太熟悉，因此这些信号词前面或后面的内容能让能够增加考生对整体文章的把握和理解。而举例，常见的就是for example, just as, for instance, 通过举一些常见或者比较容易理解的例子，去解释某样事物或某个现象，使得其更加生动形象，通俗易懂。 逻辑性信号词 如最常见的原因、对比、转折、并列等。 对于原因，考生可以尤为注意because (of)， so, the reason, why, since, as, for等类型的词或词组，考生在听到这些信号词的时候一定要注意听后面的解释，通过现象或定义看到问题的本质和根源，这才是的关键所在。 对于对比，考生除了注意比较级和最高级之外，还要多注意compare to，different from……，