南平市浦城县中学游泳开展现状调查研究.docVIP

南平市浦城县中学游泳开展现状调查研究 【摘要】本文采用文献资料法、问卷调查法、和数理统计法，实地访谈法，逻辑分析研究方法，对南平市浦城县中学生游泳开展现状进行调查。研究结果表明：南平市浦城县中学生对游泳知识的了解程度较低，对游泳技能的学习掌握情况不足，游泳运动竞赛的缺乏，游泳专项教师较少，浦城县游泳馆场地器材不足且设备弱后，针对浦城县中学生游泳开展现状存在的问题提出可行性做法和建议，期望浦城县中学生游泳运动能更好的开展。 【关键词】中学;游泳;开展现状 前言 伴随着经济的高速发展，人们物质生活水平不断提高，大多数人都会选择健康的体育生活来达到丰富文化生活的目的。游泳自然就成了热门选项之一,游泳运动被誉为 21 世纪最佳运动，它适合所有年龄的人群。[1]因此，在中学阶段开展游泳教学具有重要意义,游泳具有加强心血管的功能;提高骨密度增强体质的功能;尤其对于青少年有促进骨骼发展的功能;减肥塑形功能;缓解压力等众多功能。根据有关资料显示，暑假是发生溺水事故的高峰期，其中有不少是学生，由此可见游泳不仅是一项健康的运动项目，还是一项基本的生存技能。现阶段国家越来越重视，很多国家都将游泳列入了必修的运动项目，已经上升为和跑步项目同等重要的位置。从教育部了解到，福建省将在2020年吧游泳项目纳入中考体育考核项目，这次研究主要是为了调查游泳课程在南平市浦城县中学生的开展状况及学生游泳知识、技能和运用的情况。为学生掌握游泳知识和技能提供一些建议，推动游泳在中学生的普及状况。 1研究对象与方法 1.1研究对象 以浦城县中学游泳开展现状为研究对象，以浦城县浦城一中、浦城二中、浦城三中、仙阳中学的学生以及中学体育教师及一部分学生的家长为调查对象。 1.2研究方法 1.2.1 文献资料法 本文资料是通过图书馆、知网、维普等网站，搜索以中学校园游泳、开展现状、调查研究等为关键字，查阅了与本研究相关的期刊、文献、书籍、文章等文献资料。进一步筛选和整理所需要的材料，为论文的编写提供理论基础。 1.2.2 问卷调查法 1.2.2.4 问卷的发放与回收 采用自编的《关于南平市浦城县中学生游泳现状调查问卷》问卷，在学生上课期间，针对浦城县的浦城一中、浦城二中、浦城三中、仙阳中学的学生及教师进行调查研究。为了使问卷的填写的质量和回收率得到较高的保证，并且采取委托学校教师发放调查问卷并委托回收的方式，此次调查一共发放问卷220份，回收210份，回收率为95.45%。其中206份均为有效问卷，有效率98.09%。 1.2.3 数理统计法 本次调查问卷的有效数据均采用Excel进行统计整理。 1.2.4 访谈法 根据研究内容，为了充分了解浦城县中学游泳开展现状调查研究，通过对浦城县中学体育教师、校领导、学生等的访谈，了解到浦城县中学游泳的开展现状、场地器材、师资等情况，以及游泳运动发展过程中存在哪些问题，并收集客观事实材料，获取合理数据的依据。 1.2.5 逻辑分析法 通过文献法、访谈法、问卷调查相结合，并对整理好的数据跟资料进行剖析跟归纳整理。 2结果与分析 2.1浦城县中学生对游泳的认知的情况 2.1.1南平市浦城县中学生喜爱游泳程度 如表1所示，一项运动在学生里的普及状况很大一部分会取决于学生的爱好情况，学生对运动项目喜爱会调动他们学习的自主性和积极性。通过此次调查数据显示喜欢游泳的占总数的72.7%，而不喜欢游泳的占总人数27.3%。这说明大部分学生还是喜欢参加游泳这项活动的，这符合中学生活泼好动，精力充沛的特点，其中还有一部分表示不喜欢，很大一部分原因是他们对水存在畏惧感，不敢进行下水尝试游泳也没有在游泳这项运动中体会到真正的乐趣。 2.1.2浦城县中学生掌握游泳理论知识的情况 如表2所示，浦城中学学生了解游泳理论知识的学生为19.2%，了解一点游泳理论知识的学生为55.6%，不了解游泳理论知识的学生为25.2%。发放问卷的同时对学生进行提问，大多数的同学对于游泳理论知识只是知道这个项目而已，当问到同学们游泳的安全、卫生、救生、竞赛规则和发展起源时，大部分都回答不出。[1]游泳运动项目的发展伴随着文化知识，因此在游泳运动项目发展的同时，需要加强学生对其理论知识的掌握是非常有必要的。让学生了解游泳理论知识也有助于吸引学生参与游泳这项运动，但是依据调查的数据显示，南平市浦城县中学在游泳理论知识的宣传并不广泛，甚至可以说没有宣传。这与学校体育课程中是否涉及游泳这个项目有很大的联系，学校提及的少，自然而然了解的学生也少。 2.1.3浦城县中学生学习游泳的目的