工程测量 杆塔定位测量 项目八：教学设计.docVIP

项目八：教学设计 任务1：杆塔定位测量 一、教学过程设计 工作过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 资讯 5分钟 了解杆塔定位测量的意义和作用 教师举例杆塔定位测量的意义和作用 多媒体 决策 3分钟 总体了解本任务的学习内容 教师引导学生查看教材或网络，列举本任务的学习内容 教材、网络 计划 2分钟 分析怎样学习本任务的内容，学习目标 教师传授学习方法，预期学习目标 板书 实施 60分钟 掌握、理解或了解相关知识点和技能点 教师逐一有重点地讲解知识点和技能点。 多媒体 检查 20分钟 小结并提问 教师先对本任务进行小结，再指定某学生进行小结，最后布置作业 教材 评价 10分钟 评价本任务的课堂学习情况，建议学习途径 教师随堂点评课堂学习并给出学习建议 板书 二、工作任务书 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务1：杆塔定位测量 班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求 杆塔定位测量 技术要求 能进行杆塔定位测量 基本工作步骤 1.平断面测量 2.杆塔定位 a.图上定位 b.现场定位 3.定位测量 4.案例分析 仪器与工具 网络计算机、CAD成图软件、GPS接收机、经纬仪、全站仪 需提交的成果 平端面测量记录计算表；输电线路平断面图 示意图 断面点的施测 输电线路的平断面图 三、引导文 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务1：杆塔定位测量 引导文 1 为什么要进行杆塔定位测量？ 2 进行杆塔定位测量要做哪些准备工作？ 3 杆塔定位测量包括哪些内容？ 4 杆塔定位测量的成果有哪些？ 四、决策计划单 班级： 姓名： 学号： 学习领域：工程测量 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务1：杆塔定位测量 工作任务 杆塔定位测量 项目资料 某架空输电线路测量案例 作业依据 《工程测量规范》（GB50026-2007） 基本方案 教师引导学生查看教材或网络，列举本任务的学习内容 作业方法 采用案例教学法用多媒体加板书授课 工作组织 整班授课 进度安排 1.平断面测量 2.杆塔定位 a.图上定位 b.现场定位 3.定位测量 4.案例分析 仪器工具 网络计算机、CAD成图软件、GPS接收机、经纬仪、全站仪 任务2：杆塔基坑放样 一、教学过程设计 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 资讯 5分钟 了解杆塔定位测量的意义和作用 教师举例杆塔定位测量的意义和作用 多媒体 决策 3分钟 总体了解本任务的学习内容 教师引导学生查看教材或网络，列举本任务的学习内容 教材、网络 计划 2分钟 分析怎样学习本任务的内容，学习目标 教师传授学习方法，预期学习目标 板书 实施 60分钟 掌握、理解或了解相关知识点和技能点 教师逐一有重点地讲解知识点和技能点。 多媒体 检查 20分钟 小结并提问 教师先对本任务进行小结，再指定某学生进行小结，最后布置作业 教材 评价 10分钟 评价本任务的课堂学习情况，建议学习途径 教师随堂点评课堂学习并给出学习建议 板书 二、工作任务书 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务2：杆塔基坑放样 班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求 杆塔基坑放样 技术要求 能进行杆塔基坑放样 基本工作步骤 1.分坑数据计算 2.基础坑位测量 a.单杆基础坑的测量 b.直线双杆基础坑的测量 3.案例分析 仪器与工具 网络计算机、J6经纬仪、水准仪、全站仪 需提交的成果 分坑数据计算成果 示意图 铁塔的基础图 坑口尺寸 三、引导文 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务2：杆塔基坑放样 引导文 1 为什么要进行杆塔基坑放样？ 2 进行杆塔基坑放样要做哪些准备工作？ 3 杆塔基坑放样包括哪些内容？ 4 杆塔基坑放样的成果有哪些？ 四、决策计划单 班级： 姓名： 学号： 学习领域：工程测量 项目八：架空输电线路工程施工测量 任务2：杆塔基坑放样 工作任务 杆塔基坑放样 项目资料 某架空输电线路测量案例 作业依据 《工程测量规范》（GB50026-2007） 基本方案 教师引导学生查看教材或网络，列举本任务的学习内容 作业方法 采用案例教学法用多媒体加板书授课 工作组织 整班授课 进度安排 1.分坑数据计算 2.基础坑位测量 a.单杆基础坑的测量 b.直线双杆基础坑的测量 3.案例分析 仪器工具 网络计算机、J6经纬仪、水准仪、全站仪 任务3：导线弧垂放样 一、教学过程设计 工作 过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 资讯 5分钟 了解导线弧垂放样的意义和作用 教师举例导线弧垂放样